教学目标【教学目标】了解马克思主义的传播、中国共产党第一次全国代表大会、中国共产党第二次全国代表大会、全国工人运动的高涨等基本史实；识读《共产党早期组织分布示意图》，了解中国共产党成立的历史条件，锻炼综合分析问题的能力；通过学习中国共产党的成立，认识到中国共产党成立的历史意义。【教学重点】马克思主义的传播和中共一大召开的基本史实【教学难点】中国共产党成立的历史意义教学过程时间教学环节主要师生活动25分钟讲授新课中国共产党成立的条件1.思想基础：马克思主义的传播【教师活动】马克思主义为何会在中国传播开来？介绍马克思主义传播的国际背景：俄国十月革命的胜利，扩大的马克思主义的影响，国内背景：五四运动的洗礼，工人阶级显示伟大力量，先进知识分子对西方资产阶级方案失望，探索改造中国社会的新方案。宣传新思潮的刊物大量涌现，对马克思主义的学说的介绍和传播马克思主义的传播成为主流。【学生活动】看图片，阅读材料，了解马克思主义传播的背景。【教师活动】出示材料，介绍马克思主义传播的表现之一是越来越多知识分子关注马克思主义。重点介绍李大钊，他是中国马克思主义思想传播的先驱。出示图片和表格，介绍马克思主义传播的第二个表现：全国各地建立许多研究和宣传马克思主义的团体。【学生活动】了解李大钊在介绍俄国十月革命和传播马克思主义方面作了杰出贡献。知道全国各地纷纷建立了许多研究和宣传马克思主义的团体，扩大了马克思主义的宣传阵地。【教师活动】出示吴玉章的回忆材料，说明马克思主义传播从理论走向实践，五四运动后马克思主义与中国工人运动结合起来。【学生活动】阅读材料，了解马克思主义与中国工人运动现结合的表现。认识到五四运动后马克思主义在中国迅速而广泛地传播，这就为中国无产阶级政党的创建准备了思想条件。2.阶级基础：工人阶级队伍的壮大【教师活动】出示材料，说明工人队伍的数量，力量集中，革命性强，工人阶级队伍的壮大为中国共产党的成立提供了阶级基础。3.组织基础：各地共产党早期组织的建立【教师活动】出示共产党早期组织分布图，介绍共产党早期组织建立的情况，引导学生分析共产党早期组织建立为中国共产党正式奠定了组织基础。【学生活动】观察分布图，分析共产党早期组织的分布特点。认识建立一个全国统一的无产阶级政党来领导中国革命，不是少数几个人的想法，也不是只靠外来因素造成的，已经是当时中国革命者的共同愿望，是客观形势发展到这一步的产物。共产党早期组织的建立、开展活动，为中国共产党的成立作了组织上和干部上的准备。二、中国共产党诞生中共一大的召开【教师活动】介绍中共一大召开的时间、地点、参会代表、主要内容。【学生活动】阅读教材，完成表格。【教师活动】自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了！这里的“新”体现在哪些方面？引导学生分析中国共产党诞生的伟大历史意义。【学生活动】通过分析“新”的哪里，了解中国共产党诞生后，出现了新的领导力量，无产阶级政党中国共产党。有了新的指导思想，马克思主义。有了新的奋斗目标，实现社会主义和共产主义。【教师活动】出示材料，引导学生近代史中国人民的探索史实，帮助理解“中国共产党诞生在20世纪20年代初的中国，不是偶然的。……中国共产党的创建，适应了近代以来中国社会进步和革命发展的客观需要，是近代历史选择的必然结果，是中国人民选择的必然结果。”【学生活动】回忆所学，从更深层的角度理解中国共产党成立的伟大历史意义。中共二大的召开【教师活动】重点介绍中共二大制定的纲领。引导学生分析最高纲领和最低纲领内容。在中共大二上，中国共产党在中国历史上第一次明确提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。【学生活动】认识中共二大提出的民主革命纲领的重要意义，这是党初步把马克思主义基本原理同中国革命实际相结合的一个重要成果，为中国革命指明了正确的方向。三、全国工人运动的高涨【教师活动】介绍中国共产党成立后，围绕一大确定的工作重心，领导全国工人运动。在1922-1923年，中国共产党领导的工人运动形成了第一次高潮。【学生活动】阅读图片和表格，整体了解第一次全国工人运动高潮的基本情况。【教师活动】展示材料，介绍了解京汉铁路大罢工将第一次全国工人运动推向了顶峰，京汉铁路工人大罢工遭到帝国主义和封建军阀的血腥镇压，全国工人运动此后转入低潮。【教师活动】介绍“二七惨案”中林谦详英勇就义的故事。然后引导学生分析全国工人运动会高潮的影响和失败的教训。【学生活动】认识到中国共产党意识到必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人。/ |
