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部编人教版历史八年级上册第22课《抗日战争的胜利》教学设计

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22.《抗日战争的胜利》教学设计课题《抗日战争的胜利》年级八年级主备人授课人授课班级教材分析1944年,在世界反法西斯战争取得重大进展后,中国军民的局部反攻也取得了重大胜利。及时召开的中共“七大”为夺取抗战的胜利和实现战后光明前途准备了条件。在世界反法西斯力量的沉重打击下,特别是中国人民的英勇反击下,日本无条件投降。回首过去,胜利来之不易,作为青年学生应珍惜时光,努力学习,为国家的发展贡献出自己的一份力量。教学目标知识能力抗战进入相持阶段后,日本对华政策的变化,识记中共七大召开的时间、地点、内容。过程方法通过了解全国各阶层团结抗战的情况,能够说明抗日战争是全民族的抗战,分析出中共七大的意义。情感态度认识到中国共产党的领导给中华民族带来了光明。教学重点抗战胜利的意义。教学难点中共七大的意义。课时安排1课时教学方法合作、探究、交流教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1945年9月2日,在东京湾的美国战舰密苏里号上,在包括中国在内的9个受降国代表注视下,日本在投降书上签字。之后的9月3日,被确定为中国人民抗日战争胜利纪念日。导入新课教学流程一、全民族坚持抗战问题1:阅读课本“全民族坚持抗战”正文部分,回答:抗战进入相持阶段后,日本对华政策有何变化?对国民党:政治诱降,辅之军事打击对中共:加紧进攻敌后抗日根据地对占领区:加强对占领区的军事统治和经济掠夺问题2:面对日本对华政策的变化,中国各阶层持怎样的态度?涌现出哪些具有代表性的人物?国民党:(1)1940年3月,汪精卫在南京建立伪国民政府;(2)1941年1月,制造“皖南事变”。中国共产党:坚持抗战,在敌后抗日根据地掀起大生产运动。各民族、各政党、各政治派别:求同存异,共同抗战张自忠、左权。二、中共七大问题3:中共七大召开的时间、地点、内容、意义是什么?时间:1945年4月地点:延安在会上,毛泽东在中共七大上作了《论联合政府》的政治报告,刘少奇在七大上作了《关于修改党章的报告》。内容(1)政治上:大会制定了党的政治路线放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。(2)组织上:选举产生了中央领导机关毛泽东当选为中共中央主席。(3)思想上:通过新的党章,规定毛泽东思想为党的一切工作的指针。意义:中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。三、战略反攻和日本投降问题4:促使日本投降的因素有哪些?(1)日本在太平洋战场节节败退(2)美国在日本投下原子弹;苏联对日宣战(3)苏联政府对日本宣战(4)中国军队对日寇发动全面反攻地雷战、地道战、麻雀战四、抗日战争胜利的原因与伟大意义问题5:回顾所学知识探讨抗日战争胜利的原因是什么?中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。中国人民抗日战争的胜利,同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持,也是分不开的。问题6:为什么说敌后战场与正面战场形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。正面战场:正面战场的抗战在初期延续了日军的进攻,极大的消耗了日军,挫败了日军“速战速决”的企图,在正面战场主要战役结束后,抗日战争开始转人战略相持阶段。敌后战场:抗战进人相持阶段后,日军将主要兵力用于进攻敌后抗日根据地,敌后抗战牵制和歼灭了日军的大量兵力和大部分伪军,振奋了全国军民取得抗战胜利的信心,敌后战场逐渐成为抗日战争的主要战场。问题7:探讨抗日战争胜利意义是什么?国内意义1.中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。2.它促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。国际意义中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高。学生思考,阅读教材,总结、归纳、概括有效信息。学生梳理后回答。小组合作交流,回答问题。学生阅读教材,讨论交流。学生阅读教材,讨论交流。基础性知识,学生依靠自主学习、阅读教材能够解决。培养学生获取有效历史信息的能力。使学生明白抗日战争的胜利是中国国民党、中国共产党、国际反法西斯力量共同努力的结果。课堂小结学生自主进行总结。训练学生归纳、概括的能力。学习效果反馈

 

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