第25课经济和社会生活的变化教学目标1.了解近代著名实业家张骞等人创办企业的经历，认识近代中国民族资本主义曲折发展的过程，了解民国以来剪发辫、易服饰等社会风俗习惯的变化2.通过比价中国近代社会生活与现代社会生活，使学生学会用发展的观点和历史纵向比较的方法分析历史教学重点民族资本主义的发展；民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化教学难点民族资本主义的发展。学法指导预习展示--设疑-解惑--引导互动、比较法探讨释疑讲解法创设问题情境法教学设备教学用具教材；书写板教学过程教师活动备注导入展示复兴号高铁、共享单车图片。师：随着经济社会的发展，高铁、共享单车的出现使人们的生活越来越便捷。同学们可曾知道，在19世纪末20世纪初，洋钉、洋火、洋灰、洋车这些生活生产用品需要从国外进口，近代中国的民族工业发展缓慢。今天，我们就一起回到那个年代，感受经济社会的变化吧展示交流、合作探究：一、民族资本主义发展1.阅读教材，说一说中国民族资本主义的产生和发展阶段。中国民族资本主义产生于19世纪六七十年代。主要的发展阶段：甲午战争后、辛亥革命后、第一次世界大战期间、国民党时期。2.出示图片：《张謇》《大生纱厂》，张謇原来的人生目标是金榜题名，后来为什么又转向办实业，创办大生纱厂？甲午中日战争后，外国纷纷在华开办工厂，实业家张謇积极发展本国工商业，以抵制列强对中国的剥削，以挽回中国的利益。3.阅读教材，找出一战期间中国民族工业发展出现“短暂春天”的原因有哪些。①辛亥革命推翻了封建专制主义，为民族工业的发展扫除了障碍；②中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令；③各种实业团体和个人、海外华侨纷纷投资创业；④一战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国经济侵略，中国民族工业发展迅速。4.一战期间民族工业出现了“短暂的春天”，战后继续发展，但到了20世纪30、40年代为什么陷入了萧条？这一时期民族工业除受到帝国主义和封建主义的双重压迫外，还受到官僚资本主义的摧残。5.展示《民国初年江浙地区民族工业分布图》说一说中国民族工业发展的特点。主要分布在沿海沿江地区，以轻工业为主，重工业发展较小。总体发展落后，资金少、规模小、技术差等。小结:中国民族资本主义产生于半殖民地半封建社会的中国，从诞生起就深受殖民主义和封建主义，以及后来的官僚资本主义的压迫，造就了中国资本主义“先天不足、后天畸形”的发展特点。二、社会生活的变化1.结合教材，说一说传入中国的新式交通工具有哪些，给人们带来了哪些便利？新式交通工具：火车、轮船、电车、汽车、飞机等；方便了人们的出行，促进了商品的流通，逐渐改变了人们生产和生活方式。同时也便利了外国列强对中国的掠夺。2.同学们阅读教材，完成下列表格：剪发辫强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足易服饰穿中山装、西服、旗袍成为时尚改礼节废除跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷、大人”的称谓，代之以“先生”称呼习洋俗西餐、西式蛋糕、洋酒、洋烟、洋布在沿海流行，时装，烫发流行3.出示相关图片，补充中山装服饰赋予涵义4.阅读教材，分析近代社会生活变化有什么特点？沿海地区的变化大于内陆地区的变化；东南各省的变化大于西北各省的变化；大中城市的变化大于广大乡镇的变化；受过教育和教育程度较高的民众变化大于没有受过教育或教育程度较低的民众变化。总体来看，近代社会生活的变化，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。点拨精讲、总结提升板书设计作业布置完成课后练习教学反思 |
