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人教部编版八年级历史上册第26课教育文化事业的发展教案13

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《教育文化事业的发展》教学设计教学课题教育文化事业的发展教材分析本课内容涉及的中国近代史上的教育文化事业,内容比较丰富,但是课堂主线并不明确,如何将本课内容串联起来,吸引学生的兴趣,并且做到情感态度价值观的升华是我在设计这堂课时思考最多的问题。学情分析学生对本课内容非常感兴趣,所以课堂参与度非常高。在本课中,应该利用学生的兴趣,充分发挥学生的主体作用,注重学生知识面的拓展,注重学生语言表达能力的提升,注重自主学习能力的培养。教学目标1.知识与技能:1.了解新式学堂的出现、科举制废除、新闻报纸和书馆出现的史实;2.知道鲁迅、齐白石、聂耳、洗星海等文学艺术家的主要成就。2.过程与方法:1.指导学生归纳总结民国时期的教育文学事业的发展,创制表格,使学生对知识点条理清晰,以便从宏观上把握知识点,进而培养学生归纳、总结知识的能力。2.通过培养学生评价科举制的废除,使学生学习评价历史事物的方法。3.情感态度与价值观:1.使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政治、经济和社会发展水平,教育必须适应社会发展需要并服务于社会;2.通过对民国时期文艺作品时代性的分析,培养学生爱国主义思想,增强学生的社会责任感。3.通过分析选择文学影视作品的标准,帮助学生树立文学影视作品的选择需符合正确价值观的正确态度。教学重点科举制度的废除和《狂人日记》的思想性。教学难点如何正确选择文学艺术作品;让学生感受到近代杰出思想家的爱国精神及良好的道德品质。教学准备多媒体课件教学流程教师活动学生活动媒体应用设计意图一、新课导入二、新课讲授(一)教育事业的发展(二)新式报刊(三)文学作品(四)艺术作品三、总结提升从名校校训导入:师:老师给出一些名校的校训,看看大家真不知道。师:爱国进步民主科学师:自强不息,厚德载物师:诚朴雄伟励学敦行师:正德厚生,笃学敏行师:养天地正气,法古今完人师:其实这些高校,它们的历史都非常悠久,可以追溯到中国的近代。那么中国近代的教育和文化事业到底是怎样的呢?让我们一起来学习第26课,教育文化事业的发展。师:很多同学在课前都对本课内容进行了预习,那么本课一共讲了哪些方面呢?师:那我们就具体来看看这些方面,先来看教育事业。教育事业中的新式学校。请快速阅读书本125页第一段内容,将表格内容填写完整。师:京师大学堂,1898年戊戌变法的“新政”之一,是中国近代第一所国立大学,标志着中国近代国立高等教育的开端。1912年改名为北京大学,我们什么时候讲到过北大么?师:北大名人辈出,其中有三只著名的兔子。有没有同学愿意来介绍一下。师:北大离我们地理位置比较远,可能很多同学没去过,但是苏州大学离我们很近啊,有没有同学可以为我们介绍一下苏大呢?师:以后大家在人杰地灵的苏州上苏大,其实也是一个不错的选择。师:不管是苏大的前身东吴大学还是北大的前身京师大学堂,在中国近代史上进行授课的时候都与明清时期的教育有很大的变化,我们来看两则材料,对比两则材料,思考新式教育新在哪里?师:新式学堂的创办,传播了西方先进的文化知识,培养了一些近代人才,为中国近代教育做出了重要贡献。师:那么既然旧式的教育,特别是其中的科举制不切合实际,已不符合时代发展的潮流了,所以科举制也废除了。科举制在中国一共存在了1300多年,科举制诞生的标志大家还记得么?师:科举制的废除是在清末,请阅读一下书本125页第2段,请简述一下科举制废除的过程。师:清政府还通令兴办学堂,颁布各级学堂章程,统一全国学制。中国近代新式教育逐渐发展起来。美国社会学家罗兹曼在其著作《中国的现代化》中大加赞叹道:“科举制度的废除,代表着中国已与过去一刀两断,其意义大致相当于1861年沙俄废奴和1868年明治维新后不久的废藩。”师:你如何看待科举制的废除?师:这是教育事业,接下来我们来看看新闻出版。在中国近代出现了很多报刊,报刊包括报纸和刊物。师:鸦片战争后,外国人在上海、香港等地创办了许多供在华外国人阅读的外文报刊。1972年创办了什么报刊?师:《申报》地位如何让?师:除此之外还有哪些报纸吗?师:大家看这张图片,可以看见哪些熟悉的人物和报刊?师:这些人物通过这些新式报刊,报道各地发生的重大事件,分析国内外时局。它们报道及时,覆盖面广,深刻影响着人们的日常生活。师:这么多新式报刊,如何刊印发行呢?师:1897年在上海创办的商务印书馆。放视频。它的地位是?师:它编辑出版多种中小学教科书、字典和大批文化学术著作,促进了文化事业的发展。比如小时候用的新华字典,还有以后高中经常会用的现代汉语词典。师:除此之外还有哪些出版机构么?师:我们现在用的教辅书,都来自于新华书店。师:这些属于新闻出版。再来看看文学作品。请快速阅读书本127页,将此表格填写完整。师:其中鲁迅先生的《狂人日记》,在新文化运动中我们也有涉及,是第一部白话文小说,其中有段是这么说的:……请同学来读读。师:同学们从他的阅读中体会到了鲁迅先生什么样的感情吗?师:1942年,毛泽东在延

 

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