教学内容第26课教育文化事业的发展课型新授课编号三、合作探究，释疑解惑（理解历史）结合图片、资料，细读课文，小组合作探究解决以下问题，并交流收获，将正确理解进行标识记录。探究一：史料研读材料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校．——梁启超《变法通议》材料二欲补救时艰，必自推广学校始．而欲推广学校，必自停科举始．——《清帝谕立停科举以广学校》材料三1905年9月2日，清廷正式颁发上谕废除科举．同年清廷下令设立学部，在全国遍设新式学堂，制定《重订各级学堂章程》，统一规定全国各地学堂的学制，学堂兼学中学与西学．同时选派留学生出国和鼓励自费出洋，学成归国，经考核均授予功名．——王宪明蔡乐苏《中国近现代史述要》1.材料一中梁启超是如何看待教育的重要性的？2.结合所学知识，说说材料二中的“时艰”反映了废除科举制的背景是什么？“欲补救时艰，必自推广学校始”反映了清政府什么样的思想？3.根据材料三，概括晚清政府除了废除科举制之外的其他教育改革措施．（不得全文照抄材料）4.综合上述材料，谈谈你对发展教育的看法．【巩固提升】（学后做才使知识得以巩固；做中学才使能力有所提高）1.下列文艺作品，在抗战期间召唤爱国主义，振奋抗战精神的一组是（）A.《义勇军进行曲》《孔乙己》《屈原》B.《黄河大合唱》《愚公移山》《屈原》C.《义勇军进行曲》《黄河大合唱》《孔乙己》D.《孔乙己》《屈原》《黄河大合唱》2.近现代著名文学家丁玲的代表作是（）A.《山乡巨变》B.《边城》C.《家》D.《太阳照在桑干河上》3.抗战时期，在重庆诞生了一批优秀的文艺作品，它们高举爱国主义旗帜，激励了人民团结抗日的斗志。由郭沫若创作、1942年在国泰戏院首演并引起轰动的著名戏剧是（）A.《屈原》B.《春秋战国》C.《四世同堂》D.《法西斯细菌》4.下列歌曲创作于抗日战争期间的是（）①《毕业歌》（1934年）②《义勇军进行曲》（1935年）③《太行山上》（1938年）④《团结就是力量》（1943年）A.③④B.②③④C.①②③④D.①②③5.20世纪三四十年代，一批人民音乐家创作了大量的抗日救亡歌曲。其中由聂耳作曲、田汉作词的一首歌曲振奋了民族精神，它后来成为《中华人民共和国国歌》．这首歌曲是（）A.《松花江上》B.《黄河大合唱》C.《游击队之歌》D.《义勇军进行曲》6.北京大学是中国学子心中的一座学术殿堂。它的前身是（）A.太学B.京师同文馆C.京师大学堂D.燕京大学7.“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城…”每当我们听到这首雄壮的国歌时，使命感和责任感便油然而生．请问国歌的曲作者是（）A.聂耳B.田汉C.冼星海D.徐悲鸿8.《大刀进行曲》是流传甚广的抗战歌曲，“大刀向鬼子们的头上砍去！全国爱国的同胞们，抗战的一天来到了……”歌曲中的“鬼子们”指的是（）A.英国侵略者B.日本侵略者C.法国侵略者D.泛指一切侵略者9.清政府决定废除科举考试时，在保守派、洋务派、满清贵族，汉族读书人之间“竟然没有太大的分歧”这表明（）A.学子已经不愿意再参加科举考试B.科举考试已经不适应时代的发展C.科举考试遭到列强强烈反对D清政府已经无力维持考试费用10.在中央电视台的青年歌手大赛上，有一位选手抽到了这样一道文化测试题，其试题是：下列搭档，没有关联的一项是（）A.“师夷长技以制夷”--魏源B.京张铁路--詹天佑C.《黄河大合唱》--冼星海D.《义勇军进行曲》--鲁迅【歌诀记历史】（记忆历史的方法有许多，这是一种吆！）近代社会变化快，新式学校层出现，科举制度成累赘。新式教育推全国。上海《申报》最著名，商务印书规模大。“五四”文化了不起，鲁迅文学举大旗，代表作品要牢记，《狂人日记》《阿Q正传》。美术大师徐悲鸿，《愚公移山》赋新意。聂耳以歌鼓士气，创《义勇军进行曲》。星海《黄河大合唱》，气势恢弘有旋律。郭沫若写历史剧，借古喻今吐怨气。小说繁荣解放区，名家丁玲赵树理。文化生活也变化，照相电影和印刷。主备审核教研组使用时间学习目标1.了解新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟定及科举制废除等史实；2.了解新式报刊深刻影响人们的日常生活。3.理解教育与政治、经济和社会发展水平的关系重点、难点文学艺术成就。新闻出版业的发展。学法指导自主学习小组探讨合作探究学习活动探究二：史料研读材料一“我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试。”——英国大百科全书材料二此事乃吾国数干年中莫大之举动，言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。——严复对废科举的评价材料三：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民族到了最危险 |
