第27课活动课：考察武汉市近代历史遗迹（学案）【活动任务】了解家乡与近代中国有关的建筑物、纪念馆等历史遗迹，感受近代中国历史。【活动目标】培养观察分析历史事物、搜索历史信息的能力；学会实地考察的基本方法和技能，积累记录、拍摄等搜集历史资料的经验；培养文物意识，在实践中感受近代中国历史，感受家乡的文化内涵，提升家国情怀。【活动过程】活动准备1.搜集资料通过网络搜索、查阅资料或调查访问等方式，收集武汉市近代历史遗迹相关资料，整理后记录在下表中。资料收集记录表遗迹名称遗迹地址与遗迹相关的历史人物、历史事件确定主题结合遗迹的历史背景，针对想要了解的历史人物、历史事件等提出问题。各小组根据小组成员的兴趣爱好，集中讨论、确定活动主题，并填写下表。活动主题征集表我的问题同学们提出的问题小组的活动主题3.制定计划根据小组确定的主题，讨论、制定小组的活动计划并填入下表中。小组活动计划表组别组长活动主题考察地点活动时间集合地点出行方式联络员（需有家长陪同）小组成员具体任务完成时间备注人员分工二、活动实施1.实施考察根据小组讨论的方案，走进武汉市近代历史遗迹（需家长陪同），通过文字、照片、视频等记录自己的所见所闻，并积极向工作人员请教，将了解到的信息记录在下表中。没有实地考察条件的小组，可采用在网上或者到图书馆、档案馆收集资料的方式考察，也可采用走访相关老人或者名人后代的方式考察，将了解到的信息记录在下表中。实施考察记录表考察地点相关资料记录形式2.撰写报告根据小组实地考察和网络上搜集到的近代历史遗迹的素材，结合所学中国近代史知识，撰写武汉市近代历史遗迹考察报告，重点在于对背景和影响的分析。考察报告可文字呈现，也可借用多媒体手段，配上图片和音乐，制作成PPT,亦可把考察报告编写成手抄报形式，还可把在考察访问中听到、看到的与遗迹相关的人与事结合自己的感想体会，编写成故事等等。三、展示总结1.汇报展示（每组选1～2篇）各小组以文字报告、PPT报告、手抄报、故事会等形式，多层面地向全班同学、老师汇报展示考察武汉市近代历史遗迹的成果，并完成下表。汇报展示记录表组别展示内容展示形式123452.总结反思通过考察武汉市近代历史遗迹的活动，把自己在活动过程中的参与内容、收获与体会等填写在下表。总结反思记录表活动阶段活动地点我的参与我的收获与体会准备阶段实施阶段展示阶段四、活动评价1.个人评价（自评互评）个人活动评价表评价指标评价结果评价者积极参与活动准备□A□B□C□D□自己□他人与小组成员互相帮助，沟通良好□A□B□C□D□自己□他人认真完成了活动的分工任务□A□B□C□D□自己□他人作品得到了老师、同学的肯定□A□B□C□D□自己□他人积极参与汇报和总结，实践能力得到了提升□A□B□C□D□自己□他人综合评价：2.小组评价（教师评分，评出一组最优秀小组予以表彰。）小组活动评价表组别12345组长张思彤邓哲文邹欣瑜胡恬钰黄子睿活动成果手抄报PPT文字报告展示表现回答问题综合表现小组总分注：活动成果一份计5分，回答问题正确一次计2分，展示环节表现满分为10分，综合表现满分为10分。 |
