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部编版八年级上学期期末历史试题24

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八年级历史试题注意事项:1.答题前请将答题卡上的考生信息填写(涂)清楚,然后将试题答案认真书写(填涂)在答题卡的规定位置,否则作废。2.本试卷共8页,两个大题19个小题,考试时间60分钟。3.考试结束只交答题卡。一、选择题(本大题15小题。在每小题所列的四个选项中,只有一项符合题目要求。请将正确答案涂在答题卡相应的位置。)1.1839年6月3日,虎门销烟正式开始,由于销烟是公开的,因此人们纷纷前往虎门海滩。很多在场的外国人向林则徐脱帽致敬。下列各项表述中对这一历史事件分析正确的是A.英国不再敢发动侵略战争 B.虎门销烟得到所有列强的认可C.中国人民开始不再吸食鸦片 D.虎门销烟最终成为英国发动战争的借口2.某学生在期末复习时,制作了有关中国近代《列强侵华战争》的年代尺。下面对此年代尺的四处信息解读不推确的是/A.1840年开始的这场战争,清政府战败,签订了《南京条约》B.1856年开始的这场战争中,英美联军洗劫并焚毁了圆明园C.1894年开始的这场战争中,邓世昌英勇抗击日军,在黄海与舰同沉D.1900年开始的这场战争,列强的借口是镇压义和团运动3.洋务运动和戊戌变法运动都推动了中国近代化进程。洋务运动是中国经济近代化的开端,表现在引进西方先进的科学技术;戊戌变法运动推动了中国近代化,其表现主要在于A.传播新思想,起到了思想启蒙的作用B.裁撤冗官冗员,允许官民上书言事C.鼓励私人兴办工矿企业,发展农、工、商业D.废除八股,改试策论,开办新式学堂4.某班级历史兴趣小组正在分组探究中国近代事件“鸦片战争——太平天国运动”“第二次鸦片战争——洋务运动”“甲午中日战争——戊戌变法”“八国联军侵华战争——辛亥革命”,下列最能准确体现探究主题的是A.列强对中国的侵略 B.中国半殖民地半封建社会的形成C.中国人民的反侵略斗争 D.民族危机的加深和中国人民的抗争5.《中华民国临时约法》曾经得到毛泽东的称赞,说它是“在那个时期是一个比较好的东西……它带有革命性、民主性。”那么它颁布的意义是A.背离了资产阶级民主共和制度和民主自由原则B.结束了中国两千多年的封建制度C.成为资产阶级的革命纲领D.标志中华民国临时政府成立6.袁世凯是中国近代史上有着一定影响的政治家、军事家,曾经是北洋军阀领袖。有人说他是“独夫民贼”、“窃国大盗”,也有人认为他对中国的近代化做出贡献,是真正的改革家。下列历史史实不能说明袁世凯破坏民主共和制度,倒行逆施的是A.镇压“二次革命” B.解散国民党和国会C.逼迫宣统皇帝退位 D.修改总统选举法,可指定继承人7.“合则两利,分则两伤”,这是有人对国共两党关系的总结。国共两党在近代史上先后有过两次合作,其中国共两党第二次合作的重要成果是A.基本上推翻了北洋军阀的反动统治B.建立抗日民族统一战线,取得抗日战争的胜利C.进行重庆谈判,签订了“双十协定”D.西安事变和平解决8.从右图展示的时代强音中可以领悟到那个时代的一大特征是A.屈辱与抗争B.落后与变革C.变法与图强D.内忧与外患9.北伐战争在中国历史上占有重要地位,沉重打击了反动军阀的统治,对中国历史产生了深远影响。对下列历史人物在北伐战争前后参与的历史事件解读正确的是///周恩来蒋介石誓师北伐叶挺A.周恩来曾经担任黄埔军校的校长,为北伐战争培养了大批军事和政治人才B.蒋介石曾担任北伐军总司令,领导了北伐战争C.叶挺率领第四军独立团,连克汀泗桥和贺胜桥,将国民革命军旗帜插上南昌城D.三位人物在北伐战争中都做出贡献,最终完成反帝反封任务10.2021年是建党100周年,自中国共产党成立以来,就一直非常注重党的自身建设。中国共产党在党政军建设过程中,哪一次会议上确立了“思想建党,政治建军”的建党建军原则A.中共二大 B.古田会议 C.中共三大 D.八七会议11.下图分别是1919年5月和1935年12月的北平。历史总是那么相似,作为当时的爱国青年,他(她)们在民族危急的时刻走上街头,表达着中国人民反抗的决心。有关这两场运动说法错误的是//《五四运动》(绘画)反动军警镇压北平爱国学生A.两场运动中,北平的青年学生都勇敢的表达了自己的爱国之情B.两场运动爆发的原因都与日本有一定关系C.两场运动都是后来革命运动的准备,激起中国人民的斗争意志D.两场运动都是在中国共产党直接领导下开展的12.历史不容忘却,日本帝国主义的铁蹄曾经肆意践踏我国大好河山,置我同胞于苦难,丧心病狂的杀戮。从2014年开始,每年12月13日我国都进行国家公祭日活动,缅怀逝去的同胞。对下图信息理解客观适当的是A.前两幅图充分体现日军残暴本性,暴露了其侵略者的丑恶嘴脸B.日本侵华过程中,只是对南京地区的军民做出了残忍的行为C.国家公祭日活动不需要每年都进行,只要我们自己知道即可D.我们应该牢记历史,时刻准备复仇,策马扬鞭踏东京13.武汉会战是抗日战争战略防御阶段规模最大、时间最长、歼灭日本侵略军最多的一次会战。这次“会战”的最大意义在于A.粉碎了日军“不可战胜

 

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