8.3撒哈拉以南非洲教学设计19

+七下8.3撒哈拉以南的非洲教学目标1、运用地图说出撒哈拉以南非洲的地理位置和自然环境，知道本区是以黑色人种为主的地区，从而能用图片资料，描述撒哈拉以南的非洲富有地理特色的文化习俗2、运用地图和资料，说出撒哈拉以南非洲主要的经济发展与自然资源的关系3、运用气候类型分布图，说出并记住非洲气候的主要特点，及对当地农业生产和生活的影响，通过图片和资料，认识本区人口、粮食、环境等问题的严重性，理解问题产生的原因和解决的途径，培养学生对人地关系的正确认识教学重点：撒哈拉以南的非洲的地形以及其气候类型教学难点：理解人口、粮食与环境问题的内容、产生的原因、解决的途径自主学习一：黑种人的故乡1.撒哈拉以南非洲的位置与范围：大部分位于世界最大的沙漠（）沙漠以南，东临（）洋，西临（）洋，（）纬线穿过本区中部、（）纬线穿过南部，大部分地处（）带2.地形：以（）为主3.人种：本区是（）种人的故乡。目前，该区黑种人占人口（﹪）以上4.黑种人的文化：黑种人都能歌善舞，具有（）、（）、（）等天赋5.主要气候（）气候广布，有（）景观、（）景观、（）景观。6.典型的民居是（）【自主探究】P62活动分析撒哈拉以南非洲传统民居与地理环境的关系自主学习二：快速发展的经济1.撒哈拉南部非洲是()的宝库，不仅种类（），而且储量（）2.主要矿产：（）、（）储量和产量均居世界首位，（）、（）、（）、（）等矿产资源的储量也很大3.生物资源：本区是（）、（）、（）的原产地4.经济发展缓慢的原因：由于长期受殖民主义者的（）和（），经济发展缓慢，出口（），进口（）5.撒哈拉以南非洲的很多国家，努力改变经济过分依赖（）的情况，是经济稳步增长。例如尼日利亚、安哥拉等查有过发展了（）工业、（）工业，加强（）建设；（）国发展花卉业和旅游业【自主探究】P65活动阅读资料，以加纳为例，分析撒哈拉以南非洲努力摆脱全球“原料仓库”的境遇原因自主学习三：人口、粮食与环境1.非洲的人口自然增长率在世界各大洲中居（）位，2005年——2010年，非洲年平均人口自然增长率为（﹪），2.撒哈拉以南非洲粮食供应不足的原因：农牧业（），农产品（），粮食产量增长速度远低于（）的增长速度【自主探究】P66页活动思考撒哈拉以南非洲面临的人地关系问题黑种人的故乡位置范围本区位于最大的沙漠（）以南，东临（）洋，西临（）洋，最南端是（）角地形以（）为主。主要地形有（）高原、（）高原、（）高原、（）盆地。非洲最高峰是（）气候赤道横穿中部，绝大部分地区位于南北回归线之间。热带面积广大，气候以（）和（）为主，其中（）分布最广。非洲气候分布特点是：（）。非洲有世界上面积广大的（），生活着（）、（）（）、（）、（）、（）等野生动物。河流世界最长河流（），人种本区有6亿多人，其中90%是（）人，是黑人的故乡。单一商品为主的经济特点过分依赖某一种或几种初级产品的生产的（）经济，地位出口矿产、木材、畜产或热带经济作物等（），对外贸易中价格低廉；进口（），价格昂贵，在国际贸易中处于不利的地位解决措施努力发展（）工业，大力发展（）的农业，改变经济依赖于单一商品经济的局面。人口粮食环境问题产生原因：（P65页）①②③解决措施：（P66页）①②③④⑤⑥小结：巩固练习1.黑种人的故乡是（）A.北非B.撒哈拉以南非洲C.埃及D.西亚2.世界上最大的沙漠是（）A.撒哈拉沙漠B.塔克拉玛干沙漠C.澳大利亚大沙漠D.维多利亚大沙漠3.本区居民典型的民居是（）A.平顶屋B.高脚屋C.窑洞D.茅草屋4.下列有关本区居民及文化的叙述中，错误的是（）A.本区是黑色人种的故乡，其人口占中人口的90﹪以上B.创造了独特的文化，对世界文化的多样性做出了重要的贡献C.本区居民能歌善舞，擅长击鼓D.本区人口自然增长率低，经济发达5.撒哈拉以南非洲分布面积最广的气候类型()A.热带雨林气候B.热带草原气候C.热带沙漠气候D.地中海气候6.撒哈拉以南非洲的热带雨林主要分布在（）A.红海沿岸B.莫桑比克海峡沿岸C.好望角沿岸D.刚过盆地和几内亚湾沿岸7.这里生活着许多野生动物，羚羊奔跑，鸵鸟散步，大象戏水….还有成群的斑马、狮子，这种景观可能出现在（）A.热带沙漠地区