第八章第三节撒哈拉以南非洲人教版地理七年级下册第八章第三节撒哈拉以南非洲学习目标： 1.运用地图等材料，通过自主学习、合作互助的方式在教材中找出撒哈拉以南非洲的地理位置、地形、人种、气候类型、主要矿产资源及生物资源、文化习俗、人口增长速度等基本知识。 2.通过合作互助、探究等方式学习主要气候类型的特点、民居与气候的关系、经济发展及人口、粮食、环境所面临的人地关系等问题。自主学习：请各学习小组同学在课本中找出以下知识点1.地理位置2.主要地形3.主要人种4.气候类型5.主要矿产资源6.主要生物资源7.文化习俗8.人口增长速度地理位置1、海陆位置找出：大西洋印度洋几内亚湾红海马达加斯加岛莫桑比克海峡好望角提示：找到并在图中标出来地形高原大陆世界上最大的热带草原气候分布区气候类型自然资源矿产资源：金刚石和黄金储量和产量居世界首位。生物资源：咖啡、椰枣、油棕的原产地。----民族歌舞独特的文化习俗独特的文化习俗---制作木雕独特的文化习俗---编织工艺品合作互助(一)p62活动合作互助(二)p66活动1．撒哈拉以南非洲热带草原气候广布。以乍得首都恩贾梅纳为例，说说热带草原气候的特点。2．结合下图，谈谈当地民居与气候的关系。各学习小组成员合作完成、展示：人口、粮食与环境问题（提示：P66中间部分）1．撒哈拉以南非洲热带草原气候广布。以乍得首都恩贾梅纳为例，说说热带草原气候的特点。合作互助(一)2．结合下图，谈谈当地民居与气候的关系。全年高温，降水分为干季和湿季墙体薄，透气性好；阴凉通风，遮风避雨；读世界人口增长图，哪个地区人口增长最快?过快的人口增长对粮食需求会有什么影响？人口、粮食与环境人口、粮食与环境问题人口增长过快粮食生产落后砍伐森林开垦草原过度放牧土地肥力丧失草场退化生态环境恶化对于撒哈拉以南非洲的人口问题、粮食问题、环境问题，你觉得要优先解决什么问题呢?合作互助(二)ABCDEFA．控制人口过快增长，提高人口素质B．保护生态环境，减轻自然灾害C．大力发展粮食生产，解决食物短缺问题D．尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济体系E．加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突F.引进人才和技术人口、粮食与环境达标检测来自非洲的小朋友摩非介绍他的家乡的情况：我们那儿的居民基本上都是黑种人，大面积种植可可，其他农作物很少见，靠出售可可的钱换取粮食。1.摩非家乡的经济特点属于（）A.制造业发达B.工矿业发达C.进口-加工-出口型经济D.单一商品经济D2.造成这种经济特征的历史根源是（）A.自然资源贫乏B.长期遭受殖民统治C.自然条件恶劣D.常受旱灾威胁B3.关于摩非家乡所在地区的说法正确（）A.白种人的故乡B.地形以平原为主C.黄金、金刚石产量居世界首位D.人口增长世界最慢C4.羚羊在狂奔，成群的斑马向水草迁徙，凶猛的狮子和豹紧追其后，这种景观出现在撒哈拉以南非洲的（）A.热带沙漠中B.热带草原上C.热带雨林中D.温带草原上B5、本区地形以为主，平原面积狭小，因而供应不足成为本区各国普遍遇到的问题。高原粮食 |
