5.1我们的情感世界课件-部编版道德与法治七年级下册4

第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味5.1我们的情感世界1丰富的情感阅读课本P43-44思考下面问题：1、我们为什么需要丰富的情感？P432、情感的分类？（情感复杂性de表现）P443、情感与情绪的关系？P43爱国之情12思乡之情3挚友之情黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还4师生之情独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情落红不是无情物，化作春泥更护花说说以下涉及到哪些丰富的情感？除了上述情感体验，你在生活中还有哪些情感体验？安全感获得感成就感幸福感荣誉感正义感责任感信任感归属感自豪感…………情感是丰富的1.我们为什么需要丰富的情感？P43①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。②我们通过情感来体验生命、体验生活。③情感让我们的内心世界更加丰富。你会将这些情感怎么分类？荣誉感自豪感责任感羞愧感敬畏感正义感道德感恐惧感安全感成就感焦虑感信任感内疚感荣誉感依赖感胜任感自卑感......情感的分类正面的体验：如爱的情感负面的体验：如恐惧感两方面混杂的体验：敬畏感基础情感：如安全感高级情感：如道德感情感的特点：丰富性、复杂性2、情感的分类：P44明天要考试了，紧张的睡不着。妈妈出差半个月了，我非常想念妈妈。升国旗仪式上，我进行了国旗下演讲，这令我心潮澎湃。小丽把我心爱的书包拉链弄坏了，我很生气，和她大吵了一架。思考：下列情境中哪个是情感？哪个是情绪？情感情绪情绪情感情景一：小华的班换了一位班主任，这个班主任一点不幽默，总是板着脸孔，动不动就训人，小华非常讨厌他，对他的课不感兴趣，经常故意顶撞他。时间长了，只要一说上课，小华就会莫名的烦躁。对新班主任，小华起先的情绪感受如何？后来对班主任以及他任的课是什么感觉？情景二：后来，经过了解，小华发现班主任也并不是非常的讨人厌，他很关心学生，有时也很幽默。但是，小华还是对班主任老师没有太多好感。小华对班主任在情绪上有什么变化？小华对班主任的情感发生根本改变了吗？①情感和情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。③情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。④情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。3、情感与情绪的关系？P43联系：①情感和情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。基础和外在表现深化和本质内容2情感的作用思考：在你的成长经历中，体验深刻的情感有哪些？你最希望获得什么情感？（1）情感是人最基本的精神需求我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感等。情感的作用渴望得到爱与关怀安全感数学张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手煲的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心地喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。（1）“我”对张老师的情感有哪些变化？（2）这些变化对“我”学数学有什么影响？探究与分享P44②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。思考：以上案例，说明情感具有什么作用？妈妈抱抱我！妈妈帮我拿一下。妈妈不理解我我终于独立啦！很想念妈妈做的饭菜…很担心妈妈的身体。我有孩子了，妈妈真不容易！在这些情景中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？为什么会发生这些变化？④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。课堂笔记：情感的作用？P44-46☆①情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。课堂小结随堂训练1、下列属于情感体验的是（）①正义感②胜任感③责任感④敬畏感A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④2、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹这句名言体现的情感是（）A.社会责任感B.基础性情感C.正负两面混杂的情感D.胜任感CB3、喜怒哀乐，人之常情；人非草木，孰能无情。前后的“情”分别是指（）A.情感情绪B.情绪情感C.情绪情操D.情操情感4、无论是对生的忐忑，还是对死的恐惧；无论是对麻木状态的懊恼，还是对软弱性格的自嘲，汹涌在心头的各种情感既可以