课题黄土高原上课时间第周星期第节教材概述教学目标1.通过地图分析，初步认识黄土高原地区的特点和意义；2.结合资料认识黄土高原是华夏文明的重要发祥地之一，并能举例与黄土高原自然环境的关系；3.掌握黄土高原的地表特征，并能解释黄土的成因及黄土高原的形成。4.培养学生的读图分析能力，阅读、整理、运用资料的能力教学重点、难点课时要点教学过程一、导入播放富有地方民俗特色的陕北民歌《信天游》视频，让学生感受黄土风情二、新课1.位置范围：读图指出北方地区，第二级阶梯东起太行山脉，西至乌鞘岭，北连内蒙古高原，南抵秦岭省区2、古代文明：图片展示3、独特的风情:图片、音频展示4、黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，六盘山以东到吕梁山西侧，黄土厚度在100米--200米之间，最厚在兰州，达300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。5、图示：顺着风向，从戈壁—沙漠—黄土，颗粒越来越小。提问：这么厚的黄土到底是怎么形成的？为什么别的地区没有？6、还有哪方面证据可以支持“风成说”的？P27活动小组交流后展示成果：1）黄土就像冬季地面积雪那样，以差不多的厚度覆盖在起伏不同的各种地形上。第一条证据“黄土的厚度均匀”，说明黄土是从上空吹来的，而不是流水冲来的2）黄土高原自西北到东南，黄土的颗粒越来越细第二条证据“从西北向东南颗粒越来越细”，说明带来黄土的流质（风或流水）的运动方向是自西北向东南；3）黄土的矿物成分与其下面的基岩成分不一样黄土非本地形成，而是来自中亚或蒙古的7、其他：水成说残积说多成因说……8、河流：黄河（黄河流域）9.气候：温带大陆性气候10、地貌：1）千沟万壑、支离破碎2）黄土塬：由厚层黄土组成、面积较大，顶部平坦，侵蚀作用微弱，是良好的耕作区。黄土梁：条状延伸的黄土地貌类型。黄土峁：呈穹状或馒头状的黄土丘陵。川：黄土高原人口集中、农业发达的地区。图示，简介形成的过程不同的类型显示了黄土地区被侵蚀的不同程度11、黄土高原面积30多万平方千米，水土流失面积27万平方千米，是世界上水土流失最严重的地区。三、总结（见板书）四、巩固练习（多媒体展示）1.关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（C）Ａ、冰川Ｂ、地震Ｃ、风成说Ｄ、火山灰堆积2.黄土高原主要位于我国四大地理区域中的（B）Ａ、西北地区Ｂ、北方地区Ｃ、青藏地区Ｄ、南方地区3．下列事物与黄土高原人民生活相关的有（C）Ａ、赛龙舟Ｂ、游泳Ｃ、住窑洞Ｄ、青稞酒4．黄土高原地区最主要的自然灾害是（A）Ａ、旱涝灾害Ｂ、台风Ｃ、寒潮Ｄ、地震5．下列叙述不属于黄土高原的地貌有（A）A、黄土坡B、黄土塬C、黄土峁D、黄土梁6.黄土高原东起太行山脉、西至乌鞘岭、北连内蒙古高原，南抵秦岭。板书设计：黄土高原1.位置范围：2.地形：高原3.河流：黄河（黄河流域）4.气候：温带大陆性气候5.对历史文明、风俗的影响：6、水土流失严重教学后记： |
