《自然特征与农业》（西北地区）教学方案教学目标【知识与能力目标】西北地区的位置、范围、区内的地形、山脉、河流等自然地理特征。 【过程与方法目标】了解西北地区干旱的自然特征，分析造成干旱的原因。 【情感态度与价值观目标】分析本区干旱环境下的农业特色，认识坎儿井。教学重难点【教学重点】以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响。【教学难点】西北地区农牧业生产的特点。教学准备制作多媒体课件。教学过程【课堂引入】教师：上节课我们共同学习了南方地区，现在，请大家欣赏某个地区景观图。多媒体展示西北地区的自然景观和人文景观。//教师：你知道这是我国哪个地区的景象吗？和我们之前学过的几个分区一样吗？为什么有这样的景象呢？今天，我们来学习西北地区。【新知讲解】一、草原和荒漠1.位置和范围多媒体展示“西北地区地形”图。/教师：（1）西北地区位于我国的哪个位置？大致的范围和重要地理界线有哪些？（2）西北地区包括哪些省区和相邻的国家学生读图回答问题：（1）西北地区位于我国北部和西北边疆。西北地区大致范围和中国要地理界限：大兴安岭以西、昆仑山－阿尔金山、祁连山以北。（2）包括新疆和内蒙大部、宁夏与甘肃的北部。与蒙古国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等国相邻。2.地形地势多媒体展示“西北地区的地形”图。/教师：请同学们在图中找出西北地区主要地形区，并说明西北地区主要以什么地形为主？学生：主要地形区有内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、塔克拉玛干沙漠等。教师：新疆的地形有何特征？学生：三山夹两盆。教师：新疆的地形就像“疆”的右半部分——“畺”，从北向南三条横线依次代表阿尔泰山、天山和昆仑山脉，两个“田”分别代表准噶尔盆地和塔里木盆地。形成“三山夹两盆” 的地形结构特点，天山横亘在塔里木盆地与准噶尔盆地之间。3.西北地区的主要河流与湖泊教师：西北地区有哪些主要的河流与湖泊？学生：主要有塔里木河、额尔齐斯河、黄河、艾丁湖（中国陆地的最低点）等。教师：西北地区河流稀少，且多为内流河，其中最长的是塔里木河。湖泊也多为内流湖。教师：仔细观察河流的流向，分析西北地区的河流与地势有什么关系。学生读图分析得出：发源于周围高山，流向地势低的盆地和平原。额尔齐斯河、黄河属于外流河，塔里木河、艾丁湖属于内流河、湖，其中塔里木河是我国最大的内流河。教师：西北地区河流的主要补给水源形式是什么？学生回答：大多数河流为内流河，主要的补给形式是高山冰雪融水和山地降水。4.气候承转：西北地区深居内陆，距离海洋远，这对本区的降水有何影响？多媒体展示 “中国四大区域”图“中国年降水量分布”图“中国地形分布”图，教师 |
