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1.2化学是一门以实验为基础的科学教案35

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课题2化学是一门以实验为基础的科学(1)一、学习目标1.知道化学研究的基础是实验,并能对实验现象进行观察和描述,会写探究活动报告2.认识探究实验的几个环节二、使用说明与学法指导1、明确学习目标。仔细阅读教材,完成预习案。2、结合导学案,明确探究内容,学会初步探究实验的方法。3、D同学规范完成预习案并掌握相关的基础知识,ABC同学完成全部探究内容。ABCD全部完成目标检测。三、预习案1.蜡烛火焰分_____、_______、_______三层,其中______温度最高。2.化学研究的基础是______。利用实验进行科学探究时,一要关注物质的_______,包括物理性质和化学性质,二要关注物质的______,如石蜡是否熔化,是否______燃烧等,三要关注物质的__________,以及对结果的_______和______________。四、探究案3、通过实验,仔细观察现象,完成课本P13第一个表。探究步骤对现象的观察和描述点燃前燃着时熄灭后结论:(1)证明蜡烛火焰的外焰温度最高方法是:________________________;(2)证明蜡烛燃烧后的产生是水和二氧化碳的方法_________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)二氧化碳能使澄清的石灰水变_____________________。五、拓展案4、完成课本P13页“探究活动或实验报告”相关内容。探究活动(或实验)报告姓名_________合作者________班级_______日期_________探究活动(或实验)名称:探究活动(或实验)目的:用品(如仪器、药品等):步骤和方法现象分析结论:问题和建议:烟与雾有何区别?六、训练案【当堂训练】5、根据蜡烛及其燃烧的探究,举例说明下列问题:哪些属于物理变化?哪些属于化学变化?哪些是关于物理性质的描述?哪些是关于化学性质的描述?【目标检测】6、通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出正确的结论是()①蜡烛燃烧时放热、发光②蜡烛燃烧时有水雾生成③外焰的温度最高④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时蜡烛冒白雾⑥蜡烛燃烧时有二氧化碳生成A.只有①②③B.只有③④⑤⑥C.只有④D.①②③④⑥7.一枚硬币,表面有银白色光泽,一些同学认为它是由铁制成。在讨论时,有同学提出:“我们可以拿磁铁吸一下。”“拿磁铁吸一下”属于科学探究中的()A.实验B.假设c.观察D.做结论8.为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果,李明同学取来同样长短粗细的3支铜丝,分别编号为A、B、c进行了如下实验:(1)把A铜丝放在酒精灯火焰上方约3cm处加热;(2)把B铜丝放在酒精灯外焰部分加热;(3)把c铜丝放在酒精灯灯芯处加热。实验结果如下表:铜丝编号ABc加热到100℃所用的时间(秒)903045你的结论是____,根据这一结论你对用酒精灯加热的建议是____。七、学完本节课你学到了什么(可以用知识结构图或者知识树表示)课题2化学是一门以实验为基础的科学(2)一、学习目标1、认识人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同2.认识化学中的探究需要哪些步骤或环节。二、使用说明与学法指导1、明确学习目标。仔细阅读教材,完成预习案。2、结合导学案,明确探究内容,学会初步探究实验的方法。3、D同学规范完成预习案并掌握相关的基础知识,ABC同学完成全部探究内容。ABCD全部完成目标检测。三、预习案1、二氧化碳可以使澄清的石灰水变成__________,白色浑浊越多,说明气体中含二氧化碳越________。2、氧气可以使带火星的木条___________,木条燃烧越旺,说明氧气___________。3、二氧化碳不支持燃烧,可以使燃着的木条______________.四、探究案4、仔细观察实验,通过步骤1总结如何收集一瓶呼出的气体?通过步骤3完成下表现象结论通过步骤4完成下表现象结论通过步骤5完成下表现象结论通过上述实验我们得出结论:吸入的空气比呼出的气体所含二氧化碳的量_______、所含氧气的量______、所含水蒸气的量________.五、拓展案5、如何收集某室内的空气?6、如何证明空气中含有水蒸汽?7、如何鉴别氧气和二氧化碳?【我的疑问】六、训练案【当堂训练】8、结合自己的体会,你认为化学中的探究需要哪些步骤(或环节)?根据做过的

 

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