《仪器的使用与基本实验操作》教学设计教材中地位与作用化学是一门以实验为基础的科学，化学实验在化学学习中占有十分重要的地位，它不仅能使我们掌握化学实验的基本技能，培养动手操作的能力，还可以帮助我们形成化学慨念，理解和巩固化学知识，培养和发展观察能力、思维能力，养成实事求是、严肃认真的科学态度和掌握科学的学习方法。对于常用仪器用途的了解，化学实验基本操作能力的培养学好化学、培养各方面能力的基础。复习指导能正确进行实验操作，对实验操作进行判断常出在选择题中，物质的区分和检验及混合物的分离知识较灵活，一般出在实验和填空题中；利用科学探究认识和解决一些化学问题，通常以实验或探究题的形式进行考查，是中考的热点和重点。复习此部分时要熟悉常用的简单的化学仪器，知道安全操作的注意事项及不良后果，会有意识的运用科学探究这种重要的学习方式。教学目标认识常见仪器的名称、用途。能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本实验操作。学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。学习运用简单的装置和方法制取某些气体。重点难点药品取用的原则，方法。不同物质加热选用不同的装置。装置气密性的检查。物质的分离方法。五、课时安排：2课时六、教学过程教师活动学生活动设计意图学生完成，教师指导让学生回顾药品的取用原则及方法。学生完成练习，教师指导设计典型例题，让学生回顾实验基本操作学生回顾回答，师生共同补充完整学生回顾仪器的使用方法，教师补充讲解学生回顾仪器的使用方法，教师补充讲解学生完成练习，教师指导讲评使学生了解初中化学的实验基本操作使学生掌握初中化学常用仪器的使用方法使学生掌握初中化学常用仪器的使用方法练习巩固 |
