导学案：第三单元 物质构成的奥秘 NO：14年级：九年级 学科：化学 编制： 审核：班级： 姓名： 组别： 课时：1课时课题1：分子和原子【学习目标】：1、认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。3、通过认识实验与探究，培养抽象思维能力、想象力和分析、推理能力。4、培养微观概念。【学习重点】：分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子。【学习难点】：培养微观概念。【教学方法】：交流、合作、实验探究。【教具准备】：烧杯（1大3小）、清水、品红、浓氨水、试管、胶头滴管。一、自主学习——预习与交流1、物质是可分的，都是由微小的_______构成，而分子就是其中的一种。2、通常分子的体积和质量都________；分子在不停地________；分子之间存在着_________；温度越高，分子的热运动_________。3、分子是保持物质______________的最小粒子；由分子构成的物质在发生_______变化时，分子本身没有发生变化，发生_______变化时，一种物质的分子会变成其他物质的分子。4、分子是由_______构成的，如：（1）1个氧分子（O2）由_______________构成；（2）1个二氧化碳分子(CO2)由_____________________________构成；（3）1个水分子(H2O)由_____________________________构成。5、在化学变化中，分子可以分成_________，原子又可以结合成新的________，所以说，原子是___________中的最小粒子。二、课堂导学——合作与探究教学点1：分子的概念【实验】品红在水中的扩散现象：_____________________________________________________。结论：物质是由微小的_________构成，如_______等。对分子概念的理解： （1）分子是构成________的一种粒子； （2）分子是保持着物质______________的最小粒子； （3）“最小不是绝对意义的最小，而是______________的最小”； （4）在物理变化中，分子_______，在化学变化中，分子________。教学点2：分子的特征/ 阅读课本P48和观察图3—2、图3—3，了解分子的质量和体积，特征1：分子的体积和质量___________； 【实验】分子的运动现象（图 |
