学科化学课题 分子和原子 授课时间学习目标1．认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的，认识分子的特性。2．学会运用观察、识图、实验等方法获取信息，并运用想像、类比、分析、归纳等方法处理加工信息，获取知识。3．能够用分子的观点来解释一些日常生活中的现象。【预习导学】1.科学技术的进步早已证明，物质确实是由微小的粒子 、 等构成的。从教材上的图片可知：苯是由 构成的，硅是由 构成的。2、有些物质是由______构成的，如氧气；有些物质是由_____直接构成的，如汞。3、一滴水中约含1.671021个水分子,20滴水为1ml,说明分子的质量和体积都 。分子的 和 都很小。4、“酒香不怕巷子深”说明___________________。5、 物质的分子间有________，气体容易压缩是因为其分子间的________，液体不容易压缩是因为它们分子间的_________。物质的热胀冷缩现象是因为 缘故。【合作探究与展示交流】实验探究1将品红放到盛水的烧杯中，可看到 的现象，结合对前面的几幅图片的观察，由此可以提出哪些质疑? 阅读:一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。结论：实验探究2请按照课本50页活动与探究实验步骤进行小组实验后，回答下列问题：（1）向盛有少量蒸馏水的A烧杯中滴人2-3滴酚酞试液，震荡，观察溶液为______色。取少量溶液滴入试管中，再向其中慢慢滴入浓氨水，观察溶液为________色。（2）参考课本50页图3-8，合作完成实验，并填写下列表格。（给出相应的实验器材，对该实验进行相应的改进） 烧杯A烧杯B现象 解释 (3)列举湿衣服在阴凉处和阳光下哪里干得更快,请小组讨论分子运动的快慢与什么有关？关系如何？活动探究3： 观察课本图片苯分子的图像结论：观看动画，解释物质的三态：物质的热胀冷缩现象是因为 缘故。展示：（学生自述：我是一个小小的分子，我的特点是…）分子的特点:1.2.3.【标测反馈】（一）填空和选择题：1、分子不是静止的，总是在 ，分子间有一定的 。2、“桂子花开，十里飘香”这一现象说明了（ ） A分子很大 B分子分裂成原子 C分子在不断地运动 D分子之间有间隔（二）从 |
