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九年级上册化学学案:3.1分子和原子 (1)

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分子和原子一、物质由微小的粒子——分子、原子等构成1、分子的质量和体积都很小活动与探究:向装有40ml蒸馏水的烧杯中加入5-6滴滴酚酞试液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。(说明               ) (1)、取少量上述溶液于试管中,向其中慢慢加入浓氨水,观察溶液的颜色的变化。现象:           ,结论                  。(2)、将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外。观察几分钟有什么现象发生?这一现象说明什么。现象:                       结论                 。实验反思: 做氨水的扩散实验时:为什么A杯中的溶液变红了?引起B中酚酞变红的因素只有氨水一种吗?还有哪些可能?B杯有什么时候作用?请你提出猜想,并设计实验,证实你的猜想。科学探究:将浓氨水滴入棉花上,下面的滤纸条上有酚酞试液,观察分析。现象:                   结论:                    2、分子在不断运动思考:在生活中,常常发现糖在热水中溶解速度快,湿衣服在夏天、在阳光下干得快,这是为什么呢?与什么因素有关呢?  结论:                                家庭小实验:通过实验回答下列问题,并作出合理的解释。(1)、将1体积黄豆和1体积绿豆混合,所得体积是否等于2体积。(2)、将100ml水与100ml酒精混合后体积是否等于200ml?这说明了什么? 现象:(1)            (2)               结论:(1)            (2)               3、分子间有间隙思考:(1)、物体为什么有热胀冷缩现象?(2)、物质为有何三态的变化?(3)、物质三态的体积为何不一样?为什么气体容易压缩,液体、固体不容易压缩?分析:固态酒精、液态酒精、气态酒精都能燃烧,而水不能燃烧,这一实验现象说明了什么?                                 4、同种分子性质相同,不同种分子性质不相同思考:上述的性质指物质的什么性质?分子能否保持物质的物理性质?二、分子、原子的概念1、分子是由原子构成的分析:分子是由原子构成的,如一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的,化学式为“H2O”,1个氢分子是由2个氢原子构成的,化学式为“H2”,据此思考化学式中各符号的意义?思考:(1)从分子的角度看,水的蒸发和水的分解有什么不同?分析:(2

 

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