课 题第三单元 课题1 分子和原子 学习目标1. 认识物质的微粒性，知道分子、原子是构成物质的粒子。2.能用微粒的观点解释日常的一些现象。重点、难点分子和原子概念的理解使用说明阅读课本完成自主学习导学过程教师复备一、自主学习 用混合物、纯净物、单质、化合物等概念填空。（1）氧气既属于＿＿，又属于＿＿。（2）二氧化锰既属于＿＿，又属于＿＿。2．分子和原子（1）分子： ；（2）原子： ；（3）分子与原子的本质区别： 。3.分子的性质： ； 二、合作与探究、展示 学点一：分子的性质【阅读讨论】阅读教材第47页至48页、图3－6、7后，得出物质微粒性的结论。引导对下述实验现象作出解释。1.试从化学的角度解释“墙内开花墙外香”。 2.一般检查装置气密性方法的微观理解。学点二：分子和原子概念【实验】认真实验，细致观察实验 ①品红在水中扩散；②氨分子扩散使酚酞变红；③水和酒精混合后的体积“1＋1＜2”。做好记录实验现象并加以分析思考。1、实验实验一实验二实验三现象 原因 2、这三个实验说明分子具有怎样的性质？（小组内交流讨论）【交流讨论】1.由分子构成的物质发生物理变化和化学变化时分子、原子各是怎样变化的？ 三、检测与反馈 1、下列关于分子的叙述中，正确的是（ ） A．一切物质都是由分子构成的 B．分子是化学变化中的最小粒子C．分子的体积和质量都很小 D．空气是由空气分子构成的2、下列有关分子和原子的说法中，正确的是（ ） A．分子的质量一定比原子的质量大B．分子可直接构成物质，而原子要先构成分子后才能构成物质C．分子能保持物质的化学性质，原子不能保持物质的化学性质D．分子在化学变化中可分解产生原子，这些原子又重新组合构成别的分子3、淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一 现象说明（ ） A．同种分子质量相等 B．同种分子体积相等 C．同种分子性质相同 D．同种分子运动速度相同4.有些物质是由＿＿＿构成的，如氧气；有些物质是由＿＿＿直接构成的，如汞。能保持氧气化学性质的最小粒子是＿＿＿；能保持汞的化学性质的最小粒子是＿＿＿。5．为了解释下面①-⑦项事实，请在后面的空格里选择填写有关分子基本特征的序号。A．分子很小 B．分子间有间隔 C．分子在不停地运动着 D．分子保持物质的化学性质 ①将50mL水和50mL酒精混合，混合后的体积小于100mL |
