课程名称：人教版九年级化学上册第三单元 课题1 分子和原子微课标题：氨分子运动现象改进实验单位： 姓名： 电话：氨分子运动现象改进实验教学设计一、实验在教材中的背景氨分子运动的实验是人教版九年级化学教材上册第三单元课题1分子和原子中的内容。通过本实验培养学生的观察能力，启发学生细致观察氨气在空气中扩散情况，想象氨分子的存在和运动，能帮助学生形成良好的微观想象能力和抽象思维能力，同时也激发学生学习的兴趣。二、实验目的 1.学生通过对氨分子扩散实验探究得出分子具有运动的性质。 2.对该实验改进后，新自制的氨分子运动实验能就地取材、节约药品、污染小、现象明显、直观性和趣味性强，同时本实验装置还可重复使用。三、原装置存在的不足1.氨气易扩散，污染空气。2.浪费药品而且实验时间长。 3.原装置在讲台上演示时不能移动， 限制了能观察现象的学生范围。 四、改进后装置特点及效果1./教室里几乎闻不到有刺激性的气味，减少了污染。2.改进的实验能就地取材，节约 药品，实验操作简便。 3.本实验装置便于移动；可以让全体学生都能观察到实验现象。 4.现象明显，纸花快速变红色。五、实验仪器和药品 带盖子的塑料瓶1个、玩具塑料树1棵、注射器1个、 滤纸若干张、棉花团若干、胶水一瓶、透明胶一卷（中型）、浓氨水1瓶（小瓶）、酚酞溶液1瓶 六、制作方法 1.取出几张滤纸做成纸花，纸花的花心系一小团棉花，然后将纸花粘在塑料树上。放入塑料瓶并盖上盖子。如图2所示： / 2.把注射器插入带有塑料盖的 塑料瓶中，如图3所示：七、使用方法 1.将图3装置放置在水平桌面上，取下注射器。 2.取下瓶盖，向塑料树花滴入无色酚酞溶液，并盖上盖子。 3.用注射器吸取适量的浓氨水滴入塑料瓶中；很快观察到纸花变成了红色。 八、本节课总结1.改进的实验能就地取材，节约药品，实验操作简便，现象明显。 2.本实验装置便于移动；可以让全体学生都能观察到实验现象。 3.氨水几乎没有扩散到空气中，减少了污染、充分体现了绿色环保的科学理念。 4.增强了实验的直观性和趣味性；同时本装置还可重复使用。 |
