第三单元 物质构成的奥秘课题1 分子和原子第一课时 物质由微观粒子构成学习目标1.了解物质的粒子构成；2.理解分子的三个性质；3.认识微观世界并能够用微粒观来解释宏观现象。一、物质由微观粒子构成科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人们肉眼看不见的微粒构成，这就是：分子、原子。现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。扫描隧道显微镜用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像通过移走硅原子构成的文字1.大多数物质由分子构成。如：水、氧气等2.金属由原子直接构成。 如：铁、汞等水水分子汞原子氧分子比例模型图 一滴水约有1.67×1021 个水分子一个水分子的质量约： 3×10-26 kg 分子的性质1：分子的质量和体积都很小二、分子的性质“酒香不怕巷子深” 说明什么？湿衣服为什么能晾干？为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处更容易晾干。现象：品红在静止的水中自上而下扩散分析：构成品红的微小粒子不断向水中运动 向盛有水的小烧杯加入少量品红，静置，观察现象。【实验3-1】品红在冷水和热水中扩散对比现象：在静置的水中，品红是自上而下扩散，最后整杯液体都呈红色。品红在热水中扩散快比在冷水中扩散快。对比实验 在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快。实验分析探究实验 步骤1. 向盛有20mL水的小烧杯A中加入5-6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。溶液为无色水和空气都不能使酚酞溶液变色步骤2. 从A烧杯中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。溶液由无色变为红色氨水能使酚酞溶液变红 氨水是一种无色有刺激性气味的液体，易挥发。设计实验，让酚酞和浓氨水没有接触，酚酞也会变红色。并解释实验原理。讨论探究步骤3. 另取一个小烧杯B，加入约5ml浓氨水，用大烧杯罩住A、B两个烧杯，观察几分钟，有什么现象发生？溶液逐渐变红溶液不变色B中的氨分子运动到 A 烧杯中没有酚酞分子运动到B烧杯中什么原因使A烧杯中的酚酞溶液变红呢？100 mL酒精100 mL水混合后，总体积是否等于200 mL？分子的性质3：分子间有一定间隔 取两支注射器，一位同学用一支抽取空气，一位同学抽取等体积水，都用胶塞堵住前面的口，同时用活塞慢慢推入。 哪一支针筒内的物质容易被压缩？原因是什么？为什么气体比液体、固体容易被压缩？同种物质，一般情况下课题1 分子和原子物质由分子、原子等微观粒子构成。①分子的体积和质量都很小；②分子在不断地运动，温度升高，分子的运动加快；③分子之间有间隔，一般来说，气体>液体>固体。课堂小结一、填空 1.构成物质的基本微粒有 |
