课题1 分子和原子课时达标、提高检测达标训练一、选择题1.用分子、原子的观点解释下列生活中的现象,其中解释不合理的是( )A.50 mL水与50 mL酒精混合后,总体积小于100 mL:分子之间有间隔B.八月桂花飘香:分子在不断运动C.1滴水中约含1.67×1021个水分子:分子很小D.水结成冰:分子停止运动2.常压下,将一只充满氧气的气球缓缓降落到-30 ℃的液氨桶中,气球变瘪。下列有关气球内氧气的描述正确的是( )A.氧分子体积急剧减小B.氧分子间的间隔减小C.氧分子逐渐停止运动D.氧分子被分成氧原子3.下列操作或现象与分子特性的对应关系不正确的是( )/4.下列关于原子、分子的叙述错误的是( )A.分子都是由原子构成的B.分子和原子都在不停地运动C.分子和原子在化学变化中都能够再分D.分子和原子都是构成物质的微粒5.下列有关分子和原子的说法中正确的是( )A.分子、原子都是构成物质的粒子B.分子大、原子小C.分子间有间隔,原子间没有间隔D.分子是运动的,原子是静止的6.自然界里水的三态(固态、液态、气态)变化过程中没有发生变化的是( )A.水的化学性质 B.水分子间的间隔C.水的物理性质 D.水分子的运动速率二、简答题7.试解释现象:少许砂糖放入水中,搅拌后,砂糖“消失”了,而水却有了甜味。8.下图是某个化学反应的微观模拟示意图:/(1)该反应中的最小微粒是 ; (2)该反应的类型为 ; (3)从微观的角度看,该变化的实质是 。 /提高训练1.下列叙述中正确的是( )A.水由水分子构成B.构成物质的粒子间没有间隔C.分子运动,原子不运动D.氧分子在化学变化中不能再分2.下列微观粒子示意图中(不同的小球代表不同的原子),能用来表示 3个氧分子的是( )/3.固体碘受热升华,下列关于此过程的说法中正确的是( )A.碘分子质量变大 B.碘分子间的间隔变大C.碘分子体积变小 D.碘分子运动速率不变4.下列关于原子、分子的叙述中,正确的是( )①分子、原子都是构成物质的粒子 ②分子大、原子小③分子之间有间隔,原子之间没有 ④分子能保持物质的 化学性质,原子不能 ⑤分子在化学变化中可以再分,原子在化学变化中不能再分 ⑥分子、原子都在不停地运动A.①②③ B.②③④ C.④⑤⑥ D.①⑤⑥5.对生活中下列现象的解释错误的是( )/6.物质是由分子、原子等微粒构成的。用分子的相关知识解释下列现象,正确的是 ( )A.缉毒犬能根据气味发现毒品,是由于分子在不断运动B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是由于分子受热变大C |
