化 学分子和原子（1课时） 课型： 新授课 授课时间：执笔： 审核： 审批： 【学习目标】 1.通过生活中的现象，认识物质是由分子、原子等微小粒子构成。（A、B、C）2.理解分子的定义。（A、B、C）3.了解分子的性质并能运用分子的性质解释一些简单的生活和实验现象。（A、B、C）4.学会运用实验、观察、识图等方法获取信息，学会运用想象、类比、分析、归纳等方法处理加工信息。（A、B、C）【重点难点预见】难点:理解分子的定义。 【知识链接】化学是研究物质的 、 、 、 、 、 六方面。【学习流程】■自主学习：预习指导：仔细阅读教材，将重点的内容用蓝、黑笔勾画出来并注明其内容（定义、步骤、现象、结论、分析等）；将存在的问题用红色的笔勾画或记录在书中相应位置。阅读教材49--51页 ，完成下列内容：1、①物质都是由微小粒子 、 构成，大多数物质都由分子构成，如：水由 构成，二氧化碳由 构成，五氧化二磷由 构成，氧气由 构成，酒精由 构成，蔗糖由 构成；汞、稀有气体、其它金属单质都由原子构成，如：汞由 构成，铁由 构成，氦气由 构成。②1滴水有1.67×1021个水分子，说明分子 ；由50页的图3-6，3-7可知：分子 、分子 ；由图3-5和图3-8知分子总是在不断的 ，在受热的情况下，分子的 增大， 加快，这就是水受热蒸发加快的原因；分子间是有 ，相同质量的同种物质在固态、液态、和气态时所占体积不同，就是因为它们分子间的 的缘故；物体的热胀冷缩现象，就是物质分子间的 受热时增大，遇冷时缩小的缘故。③水蒸发时，水分子的 和 在变，而 没变；水分解时，反应前为 分子，反应后为 分子和 分子，分子的 在变，并且水分解时，物质由 变成了 和 ，物质的种类在变，物质的化学性质也在变，所以，由分子构成的物质在发生化学变化时，分子的 在变，物质的化学性质也在变。因此分子是保持物质 最小微粒。水的化学性质由 保持，二氧化碳的化学性质由 保持，五氧化二磷的化学性质由 保持，氧气的化学性质由 保持，酒精的化学性质由 保持，蔗糖的化学性质由 保持。■合作探究：〖活动1〗阅读学习目标、学习重难点，做到目标明确、心中有数。〖活动2〗小组内解决自学内容（展示课前自学）。〖活动3〗小组内讨论解决预习问题。〖活动4〗实 |
