班级： 姓名： 第三单元 课题二 原子的结构学习目标：1、通过复习回顾原子的结构，想象核外电子的运动，初步了解核外电子是分层排布的。2、通过观察1-18号元素的原子结构示意图，能说出结构示意图各部分的涵义，归纳出原子最外层电子数与性质的关系。3、通过分析11、17号元素原子结构示意图，会说出离子的形成过程，能书写常见的离子符号。重点：离子的形成难点：核外电子的分层排布学习过程：一、【齐读教学目标】二、【指导自学】1、内容：课本54页-55页文字。2、时间：3分钟3、要求：能回答下列问题①归纳电子的运动规律②根据图3-11、3-12，表述原子结构示意图各部分的涵义。③分析1-18号元素原子结构示意图，描述横行、数列规律。④分析1-18号元素原子结构示意图，描述不同种类元素原子最外层电子的特点。4、检测：①回答以上问题。②完成下列练习：【练习】1、原子的核外电子的分层排布的。现在发现元素原子核外电子层最少的有 层，最多的有 层。最外层电子数最多不超过 个（只有1层的不超过 个。）2、氯原子结构示意图为 ，圆圈代表 ，+17代表 ，弧线表示 ，7表示 ， 在化学反应中，易 电子。3、元素性质与元素最外层电子数的关系：元 素最外层电子数得失电子倾向元素化学性质稀有气体元素8个（He为 2）不易得失比较稳定金属元素一般 4个易 最外层电子不稳定非金属元素一般 4个易 电子不稳定可见，元素的性质与原子核外电子的排布，特别是 上的电子数目有密切的关系。4、与元素的化学性质关系最密切的是原子的（ ）A、核外电子层数 B、核内中子数 C、最外层电子数 D、核内质子数 5、根据给出的原子结构示意图，回答下列问题。 （1）化学性质：Mg和Ca ，He 。（填“活泼”或“不活泼”）（2）由此可知，最外层电子数相同时，化学性质 （填“一定”或“不一定”）相似。6、根据下列原子结构示意图判断，化学性质最稳定的是（ ） 三、【引出问题】原子得失电子后，原子的结构都发生了哪些变化？四、【指导自学】1、内容：课本55页内容2、时间：3分钟3、要求：能回答下列问题①描述离子的形成过程②离子分几类③离子符号怎么书写④从结构特点、电性、符号书写、性质等方面分析原子、离子的不同。4、检测：①填写以下内容粒子名称原子阳离子阴离子区别电性结构特 |
