利用化学方程式的简单计算一、【教学目标】1.掌握有关反应物、生成物质量的计算。2.掌握化学计算的解题格式，培养化学计算题的解题能力。3.通过有关化学反应的计算，能从定量的角度理解化学反应。【教学重点】计算的依据和步骤【教学方法】讲授法，展示纠错法，归纳演绎法。【教学准备】课件，教材等二、【教学过程】【知识回顾】化学方程式的含义？1、表示什么物质参加反应，结果生成什么物质及反应的条件。2、表示各反应物、生成物之间的粒子个数之比。3、表示反应物、生成物各物质之间的质量比。化学方程式的意义有哪些？（以电解水的反应为例） 通电2H2O == 2H2↑+O2↑1、表示水通电生成氢气和氧气。2、表示每36份质量的水完全反应，生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。3、表示2个水分子通电生成2个氢分子和1个氧分子。在生产、科研中，人们研究物质变化，常常涉及量的计算。如：一定量的原料，最多可以生产多少产品；又如： 每天生产50吨钢，最少需要多少吨炼铁的铁矿石。三、利用化学方程式计算的一般步骤 例1、加热分解6g高锰酸钾，可以得到氧气的质量为多少？设未知量 写出化学方程式并配平列出有关物质的相对分子质量和已知量、未知量列出比例式、计算简明地写出答案【总结归纳】利用化学方程式计算的一般步骤 解：（1）设未知数（未知数不带单位）（2）正确写出化学方程式（3）列出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量（4）列出比 例，计算（5）简明地写出答案【小试牛刀】找出下题计算中的错误【再次应用】【拓展练习 】解题注意事项：1、在化学方程式中，反应物与生成物之间的质量比，是各化学式的相对分子质量与化学式前边的化学计量数（系数）的乘积之比，因此要准确计算。2、化学方程式中，各物质的质量比都是纯量间的比，因此代入的量必须是纯净的质量。如提供的量不是纯量，必须换算成纯量后才能代入。3、注意解题格式要规范化，注意单位和数据精确度。常见的错误：①不认真审题，答非所问；②元素符号或化学式写错；③化学方程式没有配平；④相对分子质量计算错误；⑤单位使用错误；⑥把不纯物质当成纯净物进行计算。板书设计利用化学方程式的简单计算1.计算的依据是 质量守恒定律 。2.计算的方法和步骤：解题方法：明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式，分析已知量和未知量，根据已知量和未知量之间的关系，列比例式求解。解：（1）设未知数（未知数不带单位）（2）正确写出化学方程式（3）列出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量（4）列出比例，计算（5）简明地写出答案3.注意事项：⑴解题格式要规范，步骤要齐全。⑵ |
