初 三 （化学）学科 学生学习指导案 课题：5-3 利用化学方程式的简单计算 一、学习目标：1、理解化学方程式的含有； 2、能利用化学方程式进行简单计算。二、学习方法：通过丰富的学习情景，通过讨论、分析、归纳，形成概念，并 在应用中理解概念。三、学习过程：课前预习：写出碳在氧气中燃烧的化学方程式_____________________,该化学方程式可表示每_____份质量的碳与________份质量的氧气反应生成________份质量的CO2。即：在此反应中碳、氧气、CO2的质量比为____：____：_____。现若有6g碳与氧气反应可以生成CO2____g。课堂学习：例题1：加热分解31.6g高锰酸钾，可以得到多少克氧气？解：（1）设未知量 （x后面不写单位）....................... （2）写出反应的化学方程式 .................................. （3）写出相关物质的相对分子质量........................ 和已知量（写单位）、未知量.......................... （4）列出比例式、求解............................................ （5）简明地写出答案................................................练习1： 将72g水全部通电分解，能得到多少克氢气？【H:1 O:16】例题2：工业上，高温煅烧石灰石（主要成分是碳酸钙CaCO3）可得到生石灰（CaO）和二氧化碳（CaCO3高温CaO+CO2↑）。如果要制取112t氧化钙，求需要碳酸钙多少吨？ 【Ca:40 C:12 O:16】练习2：氢气在氯气（Cl2）中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？【 Cl:35.5 H:1】课堂练习：1、发射通讯卫星的火箭用联氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮 (N2O4)助燃，反应的化学方程式如下：2N2H4+ N2O4=== 3N2+4H2O，生成物不会对大气造成污染。请计算：3.2Kg N2H4发生燃烧，需要助燃物N2O4的质量。【N:14 O:16 H:1】2、在实验室里用氢气在加热的条件下与氧化铜反应制取铜同时生成水。若制取3.2g铜，求需要氧化铜的质量是多少？【Cu:64 O:16 H:1】3、锌和盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。 |
