单元复习思维导图考点解读关键句必背思维导图1.友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。（特质）2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。3.建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动，需要正确的方法。（做法）4.呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。（做法）关键句必背5.正确处理与朋友的冲突：保持冷静，坦诚交流，及时处理，勇担责任，换位思考。（做法）6.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。（特点）7.网上交友需要理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识，遵守法律、法规。知识点1友谊课标链接：1.积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。2.学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。考点解读有人说：“朋友之间存在竞争，这说明有竞争就没有友谊，或者说竞争是友谊的杀手。”请你辨析。（1）这一观点错误。（2）朋友之间存在竞争是很正常的事情，因为竞争无处不在、无时不有。竞争和友谊并不是互不相容的。面对竞争，形成正确的心态，就可以处理好竞争和友谊的关系，让二者兼得。当自己在竞争中处于劣势时，应改变思路和方法，提高自己，以赶超对方，而不能采取贬低或伤害对方的方式来获得自己的优势，更不能心生嫉妒，背地里说风凉话或采取不正当的手段；处于优势时，则应保持虚心，不骄傲，不能看到朋友落后于自己而幸灾乐祸。正确认识“哥们儿义气”。（1）“哥们儿义气”不讲是非、不讲原则，不是真正的友谊。（2）能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（3）真正的友谊应该是坦诚的，是有坚定原则的，不能以牺牲原则为代价维持友谊。知识点2网上交往1.“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。（1）可以。理由：网上交往是我们生活的一部分，对于一些确实对自己学习、生活有帮助的“线上朋友”可以变成“线下朋友”。（2）不可以。理由：网上交往具有虚拟的特点，网络中的网友身份可能是虚假的，我们可能会受到伤害。2.我们应如何遵守网络交往规则？（1）遵守道德：语言文明，不辱骂他人；真诚友好，不欺诈他人；不浏览不健康网站；等等。（2）遵守法律：不制造、传播谣言或病毒；不侮辱他人人格；不泄露国家机密；等等。1.对待朋友就应该两肋插刀，有求必应。（×）改正：友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。2.竞争必定伤害友谊。（×）改正：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。3.友谊可以天长地久。（×）改正：友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。2.友直，友谅，友多闻，益矣。——孔子（P43）释义：与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。启示：朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。3.仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。（P47）释义：仁者就像射手一样，要先端正自己的姿势然后再去放箭。如果没有射中，也不能责怪比自己射得准的人，而应当从自己身上找原因。启示：在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。1.（2019安徽5）友谊的芬芳洒满记忆；欢笑、苦涩、阳光；少了几分孤独，多了些许温暖；风雨同舟；携手成长；带着友谊，我们奔向诗和远方……这则毕业赠言告诉我们，真挚的友谊（）A．是成长中最宝贵的物质财富B．能让我们体悟到生命的美好C．是没有彼此的界线和分寸的D．能决定我们人生的发展方向B2.（教材改编P45，2020安徽6）“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这告诉我们，友谊（）A．不能没有原则B．以物质馈赠为前提C．是一成不变的D．是平等的、双向的D3.（教材改编P37，2021安徽6）友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰和烦忧。下列说法正确的是（）A．竞争并不必然伤害友谊，需正确对待B．朋友违反了校规校纪，与他划清界限C．好朋友之间要坦诚相待，不能有保留D．在交往中发生冲突，将过错推给对方A不负韶华 |
