Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB(1a—1f)【学习目标】1.能够识记目标单词：drums,violin等。能够识记目标短语：playthepiano,playtheviolin等。能够识记目标句型：—Canheplaytheviolin?—No,hecan’t.Shecansing.能运用目标语言介绍自己的才能，能听出关键词，运用关键词、短语练习相关询问能力对话。【学习重难点】重点：能通过声音辨别乐器并谈论乐器。难点：能基于听力活动进行口语输出，介绍自己的能力。【学法指导】研读课本P4，识记单词，仔细观察主题图片，根据课本及导学案上的要求完成【自主学习】、【整体建构】、【小试牛刀】和【我的困惑】。【自主学习】学习活动一：根据图片，写出乐器名称。____________________________________________________________根据以上短语，造句：(注意完整句子，动词时态)1.他会弹钢琴么？_____________________________________________2.Jim不会弹钢琴，但是他会拉小提琴。_____________________________________________________3.这个男孩会敲鼓。_______________________________________________________4.我的姐姐Lucy会弹吉他，她想要加入音乐俱乐部。_________________________________________________________________________学习活动二：听力当堂做（课上完成即可）任务一：1a、1b直接做在课本上即可。任务二：1d直接做在课本上即可。任务三：听1e补全对话。Teacher:Iwantsomestudentsfortheschoolconcert.What______youdo,Bill?Canyousing?Bill:No,Ican’t.ButIcanplaytheguitar.Teacher:Youcanplaythe___________!Good.OK,whatcanyoudo,Cindy?Cindy:Icansing_________Icanplaythe____________.Teacher:Youcan!Great,Cindy.Canyou_____________?Cindy:No,Ican’t.Frankcanplaythepiano.Teacher:Frank,canyouplaythepiano?Frank:Yeah,Icanplaythepiano,butIcan’tsing__________dance.【整体建构】祝贺你完成了自主学习部分!现在请整理思路，梳理本部分的知识结构。【当堂检测】1）Before_____supper,Ialwaysplay_____football.A.a;theB.the;/C./;/D./;the2)---Canyoursisterplay____?---No,butshecanplay____.A.thetennis,thepianoB.tennis,pianoC.thetennis,pianoD.tennis,thepiano3)Sheisgoingtoplay_______guitarattheconcertthisevening.A.aB.anC.theD./4)Let'sgoandwatchthechildrenplay______chess.A.aB.anC.theD./4)Mostboyslikeplaying_______basketball.A.aB.anC.theD./【我的困惑】通过自主学习，你有哪些困惑，请及时记录下来 |
