学习任务单 课程基本信息学科英语年级七年级学期春季课题Unit1Canyouplaytheguitar（Period4SectionB2a-2c）教科书书名：人教版教材出版社：人民教育出版社出版日期：2012年10月学生信息姓名学校班级学号学习目标能学习并运用also,begoodwith,makefriends,help(sb.)withsth.等词语和短语进行口头表达和短篇写作。能通过寻找关键词的阅读策略找出文章信息，并将标题和文本匹配。3.学习广告的结构并能写一则广告。课前学习任务准备好英语七下课本，笔记本。边观看边做记录。课上学习任务总体要求：观看视频课学习，适时控制播放，按老师指令完成相应的课上练习任务。本节课的总任务是完成学生会主席Jack的新成员招募面试。面试测试总共三个环节，分别是演说能力测试、工作能力测试以及写作能力测试。【学习任务一】测试你的演说能力。运用所学（cando/liketodo）做简单的自我介绍。学会正确运用and,too,also,dosth.well=begoodatsth.,because等来完善表达。【学习任务二】测试你的工作能力。阅读课文2a，学习并思考完成阅读任务：Task1:FindoutwhatcantheydoandwhatdotheylikeandreporttoJack.(借助关键词完成从阅读文本中快速识别并划出主人公的能力和兴趣并用第三人称进行复述。)/Task2:Pleasecompletetheads.Matchthetitleswiththeads.(读懂分析出较长文本中的关键信息，并对文本和标题进行配对。)（请看书本P52a，将答案写到书本上广告上面的（）处）3.Task3:Helpustofindouttherightpersonforeachvolunteeractivity.(细读课文内容，了解广告中的内容，思考并将三个学生匹配一则最适合的广告)(1)ReadadAcarefullyandanswerthequestion.Q1:Whatdoyouneedtodoifyoucanhelp?_____________________________________(2)ReadadCcarefullyandanswerthequestions.Q2.Whendotheyneedhelp?_____________________________________Q3.DoyouneedtospeakEnglishifyouwanttohelp?_____________________________________Q4.Isitdifficultoreasy?_____________________________________(3)ReadadBcarefullyandcheck(√）thetruesentences.1.WeneedhelponMonday.2.It'seasy.3.PleasecallMr.Millerat555-3721.(4)Matcheachpersonwiththeads请看书本P52c，将答案写到书本上【学习任务三】测试你的写作能力：写一则学生会招新的广告。总结广告的文体结构，并积累相关的句型表达。思考：除了课文中的要点外，还应该要在广告里添加什么要点？写作：（提示：要将最重要的、最能吸引人的要点写在前面）NewMembersWantedWeneednewmembersforthenewterm...————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————写作自我评价/【课堂总结】本节课你学到了什么？你认为自己能通过Jack的面试测试吗？请自我评价：/推荐的学习资源 |
