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初中安全教育预防和应对社会暴力伤害班会课件

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——见义“智”为方是“勇” 与自身安全 长江大学15名同学在长江荆州宝塔湾江段野炊时因救两名落水儿童,陈及时、方招、何东旭三名同学不幸被江水吞没,献出了年轻的生命。 山东普通工人潘世杰勇擒小偷,小偷拿钱来求潘世杰放了他,潘世杰说“你连想也不用想”。小偷看用钱贿赂不了潘世杰,就对他下了“死手”。他的头、耳朵被小偷用螺丝刀捅穿,全身缝170多针。浙江省浮林村突发山林大火,数十位村民奋不顾身救火护林。最终因火势过大,村支书姜明堂等六位村民遇难。(请为见义勇人的好人写赞歌:诵读、唱歌、舞蹈、表演等形式均可;回答格式:我针对_______,用______形式展现我对见义勇为者的赞:________。)救人制止违法犯罪救灾抢险(从同学们的赞歌中提炼见义勇为的精神)见义勇为精神(说说你身边的见义勇为故事)我身边的英雄男:你是顶天立地的好人女:高声一吼男:吼出做人的良心女:奋力追贼男:奔放难违的侠心女:血泊中你心念他人合:见义勇为心不悔男:不顾身安危,见义勇为|你是顶天立地的好人|合:正义的力量放光辉,放光辉女:天地有善愿合:有善愿男:浩然的正气显珍贵合:显珍贵女:你是顶天立地的好人男:阳光下站起你仗义人合:你是顶天立地的好人,见义勇为心不悔,见义勇为心不悔假如你在场分组讨论:假如你在场,你会怎么见义勇为?二、见义勇为议 1 假如你在场之听听专家观点《武汉市见义勇为人员奖励和保护条例》第三条 本条例所称见义勇为,是指在法定职责、法定义务之外,为保护国家利益、社会公共利益或者他人人身、财产安全,制止正在发生的违法犯罪或者抢险、救灾、救人的合法行为。(修订后)专家解读:删去“不顾个人安危,挺身而出”,鼓励见义“智”为老师提示:《湖北省见义勇为人员奖励和保护办法》中也删除了“不顾个人安危”假如你在场分组讨论:假如你在场,你会怎么见义勇为?二、见义勇为议 1 假如你在场 见义勇为少年篇合:见义勇为好榜样,传统美德渊源长。路见不平一声吼,见人遇险勇施救。男:国家人民齐声赞,见义勇为好担当。匹夫之勇是小勇,大智方能成大勇。女:少年智为是英杰,甘做无名小英雄。保护自己记心头,常思父母养育恩。男:他人遇险巧应对,不可蛮干逞小勇。路遇违法寻线索,警察叔叔是后盾。女:遇人溺水勿慌张,寻找树枝与竹杆。大声呼救引众人,少年切勿下河塘。合:时刻牢记心冷静,量力巧行是关键。110到场快如风, 见义智为方是勇。     ……二、见义勇为议  2 你身边的见义智为实际生活中,有没有见义勇为更是见义智为的案例呢?三、见义勇为思  1 大智大勇你是如何认识智为与勇为的关系?  有选择时,智为是最大的勇。别无选

 

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