年 级七年级科 目语文教材版本人教版章 节第10课课 题《论语》十二章课 型新授人人一、学习目标：1.掌握有关《论语》和孔子的基本文学识，体味《论语》的语言风格及其对后世文学的影响。2.掌握用的文言实词,能用现代汉语翻译课文,理解课文思想内容并背诵课文。3.积累成语、格言、警句，体会文章所阐述的学习态度和学习法。二、学习：积累文言词语,疏通文意,把握全文梗概，培养学生阅读文言文。三、学习难点：孔子的教育思想；《论语》的语言风格四、评价设计：学习本文要掌握有关《论语》和孔子的基本文学识，体味《论语》的语言风格及其对后世文学的影响，从而更好理解思想感情。并且能够积累成语、格言、警句，学习文章所阐述的学习态度和学习法。五、学习流程：第一教学要点：1.介绍孔子及《论语》；朗读全文，2.研读并背诵前四章。一、导入新课 中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦，在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，如《论语》、《老子》、《子》、《庄子》、《荀子》等。这些著述对中华文化曾产生过深远影响，直至今天，仍光芒四射。我们同学们进入学习已经七年了，关建立正确的学习态度和运用正确的学习法的重要性，一定有了不少体会。我国古代的孔子是伟大思想家和教育家，在《论语》这部儒家经典中，他的弟子记录的孔子言论，有不少是谈学习态度和学习法的，对同学们搞好学习，加强个人品德修养都有很大意义。现在我们就来共同探究学习《〈论语〉十则》这篇课文。二、作品简介1．孔子其人孔子（前551～前479）名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今曲阜东南）人。他是我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的开创者，被公认为世界文化名人之一。曾带领弟子游列国14年，终不再仕。晚年返鲁致力整理文献和继续从事教育。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，教出不少有知识有才能的学生。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物子与孔子并称“孔”孔子是一个教育家、思想家，也可算半个政治家，但他首先是一个品德高尚的知识分子。孔子高尚之品格主要含这样几个面：发愤忘食，安贫乐道；学而不厌，诲人不倦；与人为善，直道而行。 中国各地都有孔庙对其祭祀。举世闻名的“三孔”——孔庙、孔林、孔府，位曲阜城的中央，是在孔子故居的上逐步发展起来的一组具有东建筑色彩和格调、气势雄伟壮丽的大古代建筑群，总占地面积约3500余亩，拥有近千间建筑。因其在中国历史和世界东文化中的显著地位，而被联合国教科文组织列为世界 |
