《论语》十二章一．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》与《大学》《中庸》《子》并称“四书”。共二十篇。二．孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物子与孔子并称“孔”第一章分析文义子曰：“学（学习）而（表顺承）时（ 按时（名词作状语））习（）之，不亦（也是）说（同“悦”）乎？有朋自远来，不亦乐乎？人不知（了解）而（表转折）愠（生气）不亦子乎？”子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/子乎？”翻译：孔子说：“学了又按时，不也是很喜悦的吗?有朋友从远来，不也是很快乐的吗?人们不了解我，我却不怨恨生气，不也是一个品德高尚的人吗?” 课文探究第1句讲：学习法第2句讲：学习的乐趣第3句讲：个人修养第二章分析文义曾子曰：“吾（我）日（每天，名词作状语）三（多次）省（反省）吾身：为（替）人 谋（出主意）而（表转折）不忠乎？与朋友交而（表转折）不信（诚信）乎？传（传授的知识，名词做状语）不习乎？”曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”曾子说：“我每天多次反省自己——替人家谋虑是否真诚尽心？和朋友交往是否诚实？传授的学业是否了？”课文探究本章强调治学的人重视品德修养第三章分析文义子曰：“吾十有（通“又”）五而（表顺承）学，三十而立（独立），四十而（表顺承）不惑（迷惑），五十而（表顺承）知天命（自然规律），六十而（顺承）耳顺，七十而（表顺承）从心所欲，不逾（过）矩（规范）。”子曰：“吾十有五/而学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”翻译：我十五岁开始立学习，三十岁能自立世，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁对各种言论能明辨是非，到七十岁才可以随心所欲，又不会出规矩。 课文探究1，本章是孔子自述他学习和修养的过程。2，从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶？ 十五岁到四十岁：学习领会 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右 七十：主观意识和做人规则融合为一3，道德修养的最高境界是怎样的？思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。 4，我们从这一章中可以得到什么启示？道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。第四章分析文义子曰 |
