Unit5 What are the shirts made of ? Section A Period 1 1a-1c 预习目标：知识与技能：1.正确拼读课本从grass到process单词、短语并根据读音和构词法拼写。2. 熟读2a-2d中的句子并判断被动语态。过程与法：先自主预习、然后小组共同探究完成预习。在听说读写活动中理解被动语态。情感态度价值观：能用被动语态和原材料表达物品的质地和制造地点。预习： 1从material到steel单词、短语2. 被动语态及区分被动语态的几种句式。预习过程：（教师寄语：Knowledge is a treasure, but practice is the key to it.知识是一座宝库，而实践就是开启宝库大门的钥匙。）务一:在5分钟内熟练读课本从material到steel单词五遍，然后按要求写 出单词。根据提示写单词1. 筷子 → （构词法） 2.材料→m t r l （n.）3.玻璃→ （名词/n.） 4.硬币→ （名词/n.） 5.house→ ouse（名词/n.,读音女衬衫）6.叉→ （名词/n.）7.棉花→ （名词/n.） 8.钢铁→ （名词/n.）9.银→ （名词/n.）务二：5分钟读1a-1c,并找出以下短语。1.由…制成 / 2.在某地制造 3.非漂亮 4.好看 务三：用5分钟的时间再读课本1a-1c,找出并翻译句1，然后根据句子完成句2和句 3.1. -- --这枚戒指是由白银制成的吗？ --- . ---是的。并且它是在泰国制造的。2. ---What’s the model plane made of? ---这个飞机模型是用什么制成的？ -- ---它是用纸制成的。3. ---What is the painting made from? ---这幅油画是 用什么制成的？ --- ---它是用棉花制成的。【合作探究点1】 请根据以上句子中字体的变化总结被动语态的构成： 【合作探究点2】 请结合课本看be动词有变化？ Unit5 What are the shirts m |
