马 猜猜看（一）他是谁？鲁 迅猜猜看（一）他是谁？毛泽东猜猜看（二）性格特征？黑脸飞白脸操红脸关公忠义直、血气孔武有力、粗鲁豪奸诈多疑、愎自用学 习 目 标1、细心观察： 通过细致观察、比较，抓住人物特点。3、捕捉瞬间： 在日生活中，养成善观察、善发现、善积累的习惯。 2、筛选特征： 学会从外貌、语言、动作、心理等面描绘人物，通过不同描 写法的运用，刻画人物的独特形象。 描写法（一）外貌描写1、释义 对人物容貌、服饰的描写，亦称像描写。2、作用 揭示人物身份、境遇、所处社会环境，以“形”传“神”， 表现人物内心世界和性格特点。3、要点 切忌面面俱到，从头到脚泛泛而谈，应有所选择，有所侧重。（眼睛：或清澈明亮、或饱经沧桑、或写满期待、或充满绝望）★（少年闰土）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个 明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面 前下愿心，用圈子将他套住了。经 典 片 赏 析★ （中年闰土）他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰，而 且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，围都肿得通红，这我知 道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破 毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸和一支 长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂， 像是松树皮了。 —— 鲁 迅《故 乡》少年闰土：中年闰土：活泼健生活困苦描写法（二）语言描写1、释义 对人物个性化的语言描写。2、作用 展示人物性格特征、表现人物思想感情、反应人物内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”。3、要点 符合人物年龄、经历、身份、文化教养等特点。把握语言风格，避免众口同腔。悟空猪八戒 僧沙 僧★ 皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让於我，便罢了。——《西游记》第七回★ 出家人时时要便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱 罩灯。你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来用？你回去罢！ ——《西游记》第二十七回经 典 片 赏 析★ 女菩萨，往那里去？手里提的是什么东西？★ 我等因为前生有罪，感蒙观世音菩萨劝化，与我们摩顶受戒，改换法 |
