教材分析 本单元的中心话题是“inventions” ，围绕“when was it invented?”, “what are they used for?” 等几个问题设计编排了一系列凸现“交际功能”的语言活动。这些活动涉及到了学生身边的一些用物品，有助学生学习英语的兴趣和积极性。在教材的编排上，本Section A是，是下一步进行阅读与写作的语言准备阶，含着学生必需要掌握的目标语言。Section B是Section A 的拓展和延伸，通过进一步的听、说、读、写的，来学生运用语言的。教学目标 语言目标：⑴词汇：invent, scoop, electricity, heel , style，project， one: When was it invented? It was |
