写作 写人要抓住特点 作文导写写人要抓住特点 目标要求1.学会观察，捕捉特点2.运用描写，突出特点托尔斯泰贝 多 莫 泊 桑 他生就一副多毛的脸，植被多空地，浓密的髭使人难以看清他的内心世界。长髭覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。那浓似灌木的眉毛下，一对灰色的眼睛射出一道墨似的目光。猜一猜学会观察，捕捉特点 仔细观察下面一组图片，你知道他们是谁吗？请用一两句话形象地描绘他们的外貌。 学会观察，捕捉特点1. 鲁迅：隶体“一”字式的须，寸把长的头发倔强的直竖着2. 闻一多：炯炯有神的目光，一直远射到有史以前。3. 爱因斯坦：蓬乱的头发，满是褶皱的额头。4. 泰戈尔：浓密白的须。猜一猜，比一比A. 我的同桌中等个子，很瘦，头发不长不短，黑黑的，梳得整整齐齐，弯弯的眉毛下一副近视镜挡住了他那双炯炯有神的眼睛，红润的脸，一嘴就是两排整齐洁白的牙齿。B. 他中等个子，大约一米六，长得瘦瘦的，看起来弱不禁风的；一双深邃的眼睛里总带着探寻的目光，显出与他十三岁的年龄不符的老成；可能是学习太用功了，高挺的鼻上戴着一幅厚重的黑框眼镜，为他增添了多书卷气；令人难以置信的是他瘦弱的胸腔里似乎贮藏了无穷的力量，当他忘我朗诵时，声若洪钟，挥舞手臂，慷慨激昂。他不愧是我班知识渊博的学霸。 个性外在内在外貌动作语言神态心理品质气质法外貌描写动作描写语言描写心理描写修养运用描写，突出特点 外貌描写是指对人物的容貌、体态、神情、服饰等外貌特征的描写。括人物的容貌（面容长相，五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。 外貌描写的作用：揭示人物的内心世界和性格特征，显示人物的独特个性，使人物生动形象。 一、外貌描写 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。（试用 “细写公式”修改。）（1）步步追问：“小”到什么程度？怎么个“瘦”法？穿得怎么个“差”法？（2）想像延伸、局部描写。（3）用“细写公式”把句子改为： 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。技法点拨一：步步追问+想像延伸+局部细写 在风中，她倚在墙边，头发在脸颊旁飘扬着。我看到了她的眼，又老又瘦的手。 技法点拨二：扩句法+恰当的词语+修辞技法点拨二：扩句法+恰当的词语+修辞1头发在脸颊旁飘着2_______________头发在___ |
