九年级上册 英语科 导学案人： 组长： 集体备课备注课题人教版英语九年级Unit 6 When was it invented?第4导学案课型新课一、学习目标：1. 语言知识目标：1) 一般过去时态被动语态的用法。 2) 能够用英语讲述自己所熟悉的某一发明的简单过程。3) 能用就本单元所学习的寓言故事等语言材料，进行完型填空。 并用英语介 绍某一发明的简要过程。2. 情感态度价值观目标：了解世界上一些对人类有着重大意义的发明的相关信息，开阔学生的眼界，养成勤思考，善发现的好习惯，培养学生的创造精神。二、学习重难点1）用英语介绍某一发明的简要过程。 2）掌握本单元所学的词汇、句型及语法知识，并能进行练习运用。3）完成Self check部分的练习试题。三、预习感知：1.一个深受喜爱并且积极的运动 2.把…分开 3.配合，合作 4.同时 5. 阻止某人做某事 6. 梦想做某事 7. 钦佩，仰慕 8. 职业篮球机构 9.成为奥运会项目 10.把球投进对篮框 11.不仅……而且…… 12.鼓励某人做某事 13.实现他们的梦想 四、合作探究Task 1.快速阅读课文，找出每的中心意识。Task 2.慢读课文，用短文的信息完成思维导图。你还能在思维导图上加些什么吗？Game played inside on a hard ______ / ______ teams get _______ into other team’s ______Development invented by _______ / first game on ________ became Olympic event in _______ in the year ________ most famous games : _____ / popular games in China : ___Popularity played by _______ people / over _______ countriesTask 3.再读课文，用思维导图总结的信息回答下列问题。1 |
