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新目标英语九年级英语第六单元第二课时导学案

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     Unit 6 When was it invented?        第二Section A 3a-3c ( Period 2 )【学习目标】  1.掌握单词和短语:nearly, ruler, remain, smell, sa int, national, trade, doubt, by accident, take place, without doubt, over the open fire等。学习:掌握本课单词、短语、句型【自主学习】I单词 1 adj.偶然的;意外的 2 偶然;意外3 adv. 几乎;差不多4 n. 统治者,支配者 5 v. 煮沸;烧开    6 v.保持不变,剩余 7 n. 气味v. 发出?气味;闻到8 n. 圣人;圣徒9 adj.国家的,民族的 10 n.贸易,交易v.做买卖,从事贸易 11 发生;出现    12 n. 疑惑;疑问 v. 怀疑13  毫无疑问;的确 II 词组 1. 偶然的发明 2世界上最受欢迎的饮品 3.偶然被发明一个叫神农的中国统治者5.第一个发现茶作为饮品6正在烧饮用水7在户外的火上   8一些茶树上的叶子 9掉入…里/落入/陷入 10在那停留一时间 11发出一股香味 12.品尝棕色的水世界上最喜爱的饮品之一 14几千年后制茶 16.人们普遍认为 17.不到一百年里成为全国性的饮品 19从中国到西国家的茶贸易 促使茶和茶树在全世界更多的地流行 21 了解茶文化 22最懂得茶秉性23.似乎…    24.传播到…     25.偶然的/意外的  26.最受欢迎的饮料 27据说       28作为饮料    29茶圣       30被带到…    31.发生       32.毫无疑问/确信  III句型1多人认为茶最初被饮用是在几乎5000年前。2据说一个叫神农的中国统治者是发现茶可作为饮品的第一人一天神农正在户外的火上烧饮用水一些茶树上的叶子掉入了水中并且在里面煮了一时间。它也谈论了最好的茶叶产自哪里以及什么样的水被用来泡茶人们认为茶是在6世纪和7世纪期间传入国和日本的这促使茶在全世界更多的地流行起来茶树在全世界更多的地被种植即使现在很多人知道茶文化,但中国人无疑是最懂得茶秉性的人【合作探究】Step 1. 和我的搭档一起核对3a答案,并且对照老师出示的正确答案相互纠错。 Step 2. 先独立完成活动3b, 然后组长带领组员们核对答案。Step 3. 先独立完成活动3c, 然后组长带领组员们核对答案。Step 4. 再次阅读3a, 组长带领组员对每

 

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