写作 写人要抓住特点教学目标1．学会观察人物特点，养成善观察、善发现的好习惯。2．初步掌握外貌、语言、动作、心理等描写法，体会细节描写对塑造人物形象的特殊表达效果。3．学习体会选取典型事例，从不同角度表现人物性格特征的写法。教学重难点1．体会细节描写对塑造人物的特殊表达效果。2．培养学生养成善观察、善发现、善积累的习惯，并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。教学2教学过程第一一、导入新课世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一样的两个人。但是我们看到同学们的作文却几乎是“千人一面”“众口同腔”。这样的作文，了无新意，让人产生视觉疲劳，也很难给读者留下深刻的印象。那么，如让我们所写的人物站立起来，走动起来呢？今天，我们就来解决这个问题，帮助大家走出“大众化”“概念化”“脸谱化”人物描写的误区。二、请同学们自主学习《写人要抓住特点》，交流阅读感受。1．以貌传神，写出人物的特点。外貌描写又叫像描写，指对人物的体态、容貌、衣着、神情的描写。外貌描写的要求：根据需要，抓住特征，绘形传神，刻画性格，显示灵魂。外貌描写必须切合文章的主题，能为刻画人物服务。2．用语言、动作、心理等展示人物个性。(1)言为心声。一个人的语言表达是展示其性格特征的镜子。所以，写人一定要重视语言描写，选择人物有代表性的语句来刻画其内心世界，表现其个性和思想。注意语言要符合人物的身份。(2)动作描写能表现人物性格。除语言外，人的行为也是受思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非重要的作用，要描写人物的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词语。3．心理描写可直接展现人物的内心世界。通过对人物心理的描写，能够直接深入人物灵魂，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。心理描写要实事求是，恰如其分，不可主观臆造，不可无限制地扩大。3．把人物放在典型事件中写。人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表现人物品质的典型事例来写，这样才能使人物活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现道理的事情就属典型事例的范。轰轰烈烈的大事是典型事例，看似平凡实则含着人物不凡品质的小事也是典型事例。4．写好细节，点亮文章。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。运用细节描写应注意以下几点：一要真实，要符合生活实际，经得起推敲；二要有选择，为表现中心服务，要服从人物刻画的需要，巧妙安排，切忌烦琐的描写；三要新颖，切忌一般化。另 |
