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名著导读《朝花夕拾》公开课教案

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温馨的回忆,理性的批判——《朝花夕拾》公开课教案晓月 教学目标:1、 赏析《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》的细节得出赏析《朝花夕拾》的法。2、 运用所学的赏析法去赏析《五猖会》3、 指导阅读《朝花夕拾》其它文章教学通过细节品味、掌握赏析法教学难点自主独立有创意地阅读《朝花夕拾》教学过程导入请同学们欣赏两个小片:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也是因 为拔首乌毁了泥墙罢,也是因为将砖头抛到间壁的家去了罢,也是因为站在石井栏上跳下罢,……都无从知道。总而言之:我将不能到百草园了。出自谁的那篇课文,你读出了什么?鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在对百草园的愉悦温馨的回忆中,我们也读出了对枯燥乏味的三味书屋私塾教育的理性的批判。请同学们再欣赏两个小片:我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够成功。她确有伟大的神力。(拥有山海经的渴望和他的妈妈、爸爸说过吗?)出自谁的那篇课文,你读出了什么?鲁迅的《阿长与山海经》。在对长妈妈爱温馨的回忆中,也隐含着大人漠视小孩愿望的理性的批判。 二、介绍《朝花夕拾》小结过渡:《从百草园到三味书屋》和《阿长与山海经》皆选自鲁迅的唯一的散文集《朝花夕拾》。那我现在先问一个问题:拿到一本新书,你首先看什么?   出示子说过这么一句话:“颂其诗,读其书,不知其人,可乎?”所以我们看一本书 首先要了解作者 那对本书的作者鲁迅又了解多少1、你对鲁迅了解多少?把你知道的关他的信息与同学们分享那老师补充一点。鲁迅的祖父介孚,出身翰林,做过一个县的知县老爷,后来又到当上内阁中书绍兴城并不大,像介孚这样既是翰林,又做京官的人,自然能赢得一般市民的敬畏。鲁迅真是幸运,他。但是在他13岁那年,他的原来在京城做官的祖父因故入狱,此后他的父亲又长期患病,终至死亡,家境便迅速败落下来经拿着医生为父亲开的药到药店去取药,经拿着东西到当铺去变卖。在过去家境好的时候,围人是用一种羡慕的眼光看待他这个小“公子哥儿”的,话语里含着亲切,眼光里流露着温存。但现在他家穷了下来,围人的态度就都变了:话语是凉凉的,眼光是冷冷的,脸上带着鄙夷的神情。围人这种态度的变化,在鲁迅心灵中留下的印象太深刻了,对他心灵的打

 

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