《朝花夕拾》教学简案执教人：丽☆指导思想与理论依据创设情境，促使学生主动参与。构建活动 ，让学生在活动中得到体验，在参与中得到发展。设置问题，激发思考， 合作探究。☆ 学 习目标快速 阅读、搜集、筛选信息、了解全书的内容；熟悉精彩片断。☆教学和学习难点：了解全书的内容，熟悉精彩片断； 难点：结合写作背景理解文章中心☆教学过程教学环节 教师预设活 动预设学生行为 设计意图展示目标 1、有学过的几篇课文导入2、展示目标1、抢答2、齐读1、通过抢答激发学生的学习热 情。2、让学生带着目标学习课文 教师导学一、自主学习检查阅读情况让学生了解每篇散文的主要内容 和有特色的情节个别难理解的篇章穿插进时代背景的介绍 抢答的式2、阅读每篇散文的内容梗概1、活跃气氛2、加深对十篇散文内容的理解 二、启导精思 指导学生阅读《五猖会》精彩片：情节概括 ，精彩描写，人物形象，写 作手法 1、独立阅读，圈点勾画。2、小组分享阅读成果1、通过自读感受大师大作之精深2、培养学生正确的阅读习惯 3、锻炼学生的口头表达三、自主 1、分发练习卷2、讲评练习 独立完成《五猖会》的相关；补充答案1、学生的表达2、理解 《早花夕拾》文学识填空题1、抢答巩固对《朝花夕拾》尝试的记忆 |
