六 纪念白求恩一、目标导学1.学习白求恩同的精神。2.体会对比的作用。 二、自主预学1.一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料,完成(1) 给下列加点的字注音。派遣( ) 以身殉职( ) 狭隘( ) 热忱 ( )纯粹( ) 拈轻怕重( ) 鄙薄( ) 晋察冀( )(2)解释下列词语。以身殉职:_____________________________ 拍轻怕重:_____________________________麻木不仁:_____________________________ 漠不关心:_____________________________精益求精:_____________________________ 见异思迁:_____________________________2.二读课文,回答下列问题。(1)写出各的句。 (2)参照句的意思归纳各要点。 3.三读课文,在课本中注明你的疑问。 疑问摘要: 三、互动探究 (一)写出文中你认为需要补充且应该积累的词语。交流讨论“预习导学”部分的知识点。(二)本文是议论文,运用夹叙夹议的写法,再读课文,谈谈课文是怎样夹叙夹议的? 各内容要点之间的联系是怎样的? |