九 年级 上 学期 英语 导学稿 执笔人： 郭芙蓉 总第 62 备课组长签字： 级领导签字： 学生： 上间： 集体备课个人空间课题：Unit 8 It must belong to Carla. section B (2a-2e) Period six (8.6)学习目标 1. 理解识记文章中的单词和短语。. 2. 掌握长篇文章中的阅读技巧。三、教学过程【预习案】 The most famous historical_______ 2.古代的历史学家 __________3.one of the greatest mysteries ___________ 4.和......进行交流 ______________5.in a certain way ____________________ 6.庆祝胜利 _________________________ 7.a special/medical purpose _______________8.使人们保持健 _______________________9.a group of English volunteers ________________10.抵达英国 _______________________【探究案】 * The leader arrived in England much later. 翻译:____________________________________ 不同的“到达”知识点一： “arrive”当 ___________ 讲时，是一个不及物动词，也就是说 该词后面不能直接加表示地点的名词，如果要加的话，需要加介词 in或者at. （讨论in和at的用法区别） 1. 明天他们将会到达。 翻译：____________________________________________ 2. 昨天晚上他们到达了那个小山村. 翻译：____________________________________________知识点二： “get”当“抵达，到达”讲时，也是一个___________, 它的后面也不能直接加直接加表示地点的名词，如果要加的话， 需要加介词to. 1。 他们将什么时候到达？ 翻译：____________________________________________知识点三： “reach”当“抵达，到达”讲时，而它 |
