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第12课纪念白求恩教学设计

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部编版七年上册语文《纪念白求恩》知识点课文内容:白求恩诺尔曼·白求恩——(1888-1939),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。1937年“沟桥事变”爆发以后,受到加拿大共产党的派遣,率领由加拿大和美国人组成的医疗队1938年初来到中国,4月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月,白求恩在浓源摩天岭前线医院治疗伤员时,不幸手指感染中毒,1939年11月在省县逝世,他最后一句话是:“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业。”白求恩逝世一个月后,毛泽东同写下了《纪念白求恩》这篇文章。请找出各的句,再参照句的意思归纳各要点(即意)第一句:  “一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。”要点:赞扬白求恩同的国际主义精神。第二句:  “白求恩同毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责,对同对人民的极端的热忱。”  要点:赞扬白求恩同毫不利己专门利人的精神。第三句:  “白求恩同是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精。”要点:赞扬白求恩同对技术精益求精的精神。第四句:“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”要点:号召全党学习白求恩同毫无自私自利之心的精神。中心论点:赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神。分论点:国际主义精神,毫无自私自利之心的精神,对技术精益求精的精神,都是共产主义精神的表现。1.本文是议论文,运用了夹叙夹议的写法。谈谈课文是怎样夹叙夹议的?分析议论文中的叙述与记叙文中的叙述有不同?“叙”和“议”是两种不同的表达式。议论文以“议”为主,“叙”是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。记叙文也有“叙”和“议”,记叙文以“叙”为主,“议”是用揭示事物的本质和意义,起画点睛,突出中心的作用。 本文是议论文,运用夹叙夹议、以议为主的写法。第一白求恩同是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙,其余是议论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹,后赞扬他的国际主义精神。第二可分三层,每一层都是先叙后议。① 叙②议|(③④⑤⑥)叙⑦议|(⑧⑨)叙⑩议第一层:正面介绍了白求恩毫不利己专门利人的精神的两点表现。第二层:拿“不少的人”跟白求恩作对比,从反面论证学习白求恩毫不利己专门利人的精神的必要性。第三层:侧面介绍白求恩毫不利己专门利人的精神的感人之深,进一步支持了论点,发出号召,重论点。文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧

 

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