《纪念白求恩》教案【教学目标】 1、知识与目标：（1）初步掌握议论文的三要素（2）把握分析议论文的论证法（3）理解并背诵经典名句2、过程和法目标：通过诵读、对比读，自主、合作和探究，感知课文内容，分析议论文三要素，感受议论文的语言特点。3、情感态度价值观目标：引导学生正确认识共产主义精神，学习白求恩精神，做白求恩式的人。【教学与难点】1、：学习白求恩的共产主义精神，理解纪念白求恩的意义；背诵、理解名句含义2、难点：掌握议论文的要素；学习本文夹叙夹议的写法 【教学时间】一【教学过程】一、预习1．给下列加划线字注音。派遣（ ） 殉职（ ） 纯粹（ ） 趣味（ ）狭隘（ ） 热忱（ ） 拈轻怕重（ ）2解释下列生词。（l）派遣：（政府、机关、团体等）派人到某处做某项工作。（2）狭隘：原意为窄小，不宽阔。用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。（3）满腔热忱：心里充满真诚和热情。忱：情意。（4）漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。（5）纯粹：不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。（6）低级趣味：无聊而不高尚的情趣。3．熟读课文，思考练习一、二、三、四、五题。二、导入这篇文章是毛泽东同为悼念白求恩同的逝世而写的，白求恩是什么人，他有哪些优秀品质值得我们学习的？请看课文。三、正课1．朗读课文。（教师范读、学生齐读、听课文录音均可）2请找出各的句，再参照句的意思归纳各要点。讨论并归纳：第一的句是：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同的国际主义精神。第二的是：“白求恩同毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责，对同对人民的极端的热忱。”要点：赞扬白求恩同毫不利己专门利人的精神。第三句是：“白求恩同是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”要点：赞扬白求恩同对技术精益求精的精神。第四句是：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”要点：号召全党学习白求恩同毫无自私自利之心的精神。3．提问：各内容要点之间的联系是怎样的？讨论并归纳：这四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个面阐述了白求恩同的共产主义精神，并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。4．“叙”和“议”是两种不同的表达式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为 |
