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纪念白求恩教案三

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《纪念白求恩》教案一、教学目标(一)知识目标1、读准下列字音:隘、拈、冀、鄙、忱。理解并运用“漠不关心”“麻木不仁”“见异思迁”“拈轻怕重”“精益求精”五个成语。2、学习议论文夹叙夹议的写法。3、学习文中对比的作用。(二)目标 1、学习写读书摘记,积累成语。2、练习运用记叙、议论两种表达式。(三)情感目标1、学习课文,了解并学习白求恩同的精神。       2、白求恩同崇高的共产主义精神所表现出来的思想美、行为美。二、?难点(一)   议论文中议论与记叙的关系,白求恩同的精神。       (二)难点   议论文中议论与记叙的关系。三、教具学具准备四、师生互动活动设计1、朗读课文。本文虽是议论文,却写得很有感情,朗读要贯穿始终。可分几种情况朗读,分析课文前找几个学生读全文;反复读语,结束课文时有感情地朗读背诵最后一。2引导学生思考、议论、归纳课文。3学生讨论如向白求恩同学习。五、教学步骤(一)导入新课 白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓,你们知道白求恩是哪国人吗?(加拿大人)一个外国人,为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢?学习了毛泽东同写的《纪念白求恩》一文,我们就得到答案了。(板书题目)本文是毛泽东同悼念白求恩同的逝世写的,写1939年12月21日。诺尔曼?白求恩(188—1939),伟大的国际主义战士,加拿大共产党员,著名的胸外科医生。1937年“沟桥事变”爆发后,受加拿大共产党的派遣.率领由加拿大和美国人组成的医疗队1938年初来到中国.1月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时,不牵手指感染中毒,由他坚持工作,肘关节又发生转移性脓疡.1939年11月12日在省县逝世。他最后一句话是:“努力吧!向着伟大的路,开辟前面的事业!”(二)整体感知  找四个学生轮读课文,解决以下问题。1、正音:隘(ài)拈(niān)冀(jì)鄙(bǐ)忱(chén)2、本文赞扬了白求恩的哪些精神?(国际主义精神、毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的精神)3、本文除了赞扬白求恩的精神,还有什么目的?(号召全党同学习白求恩的精神)(三)教学过程1、学习夹叙夹议的写法 写一件事,既可以写事件的起因、经过、结果,也可以谈你对这件事的认识,谈这件事所反映的问题,帮助别人认识这件事的意义,明白其中的道理。前者运用记叙的表达式,后者运用议论的表达式。到底用哪种表达式,要由写文章的目的来决定。《纪念白求恩》一文主要是赞扬白求恩的精神,并号召全党同学习白求恩的精神。因此,文章以议论为

 

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