您当前的位置:首页 > 人教版语文 > 七年级上册

纪念白求恩导学案1-2

所属栏目: 七年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
 七年语文 第13课《纪念白求恩》导学案导学目标1.指导学生学会默读课文,勾画圈点语句,把握文章主要内容。2.学习本文叙议结 合,以议为主的写法。3.理解文章赞扬的白求恩崇高的精神境界,引导学生追求道德修养的更高境界。教学学习本文叙议结合,以议为主的写法。教学难点学习本文夹叙夹议的写法。课  型教读课2教     学     过     程环 节教学内容 教学务教师活动学生活动预见性问题及对策备习备习内容:1朗读课文2辨明字音并抄写“读一读,写一写”中的词语 一遍。3阅读书下注释里的词语解释。4了解作者。5介绍议论文有关知识一、字词:1.给下列加点字 注音。以身殉(xùn)职   派遣(qiǎn)  狭隘(ài)  热忱(chén)拈(niān)轻怕重   纯粹(cuì)   鄙薄(bó)  漠(mò)不关心2.解释下列词语。殉职:为公务而牺牲生命。狭隘:窄小,也形容心胸、见识不宽广。鄙薄:轻视。作者简介白求恩(1890一1939),国际主义战土。加拿大共产党员,著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后,为了支援中国人民的解放事业,他受加拿大共产党和美国共产党的派遣,率领由加拿:大人和美国人组成的医疗队到中国解放区,1938年3月到达延安,不久又转赴晋察冀边区工作 。他对工作极端负,对同对人民极端热忱,以精湛的医疗技 术,为中国的抗日军民服务,并培养了大批医务干部,为中国人民的解放事业作出了 卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒,1939年1l月12 日在省县逝世。白求恩逝世的一个月后的12月21日,毛泽东同写下《纪念白求恩》这篇文章。三、1、论点:概念及提出的式2、论据:事实论据、理论论据3、论证及论证的法、 论证的 结构 总分总式、总分式、 分总式;问题:平翘舌,忱、粹音调易错字:拈、薄、隘对策:辨析和强调。问题:词语理解对策:要结合语境问题:学生初次接触议论文,一定会有不理解的地。对策:要结合实例讲解。研习默读课文,感知全文内容。精读研讨,理解课文主旨。默读课文,把握课文中的关键句。用一句话概括白求恩大夫是一个什么样的人。白求恩为什么值得赞扬?我们应该学习他的哪些品质?全文共四,各之间有什么内在联系?学生讨论、交流找出各 的中心句,并归纳各要点。本文运用了对比的法论述白求恩同的精神。朗读第二、三课文,划出对比的语句,完成练习 的表格,并讨论对比的作用。本文的论点主要是哪些?分别用了哪些论据和论证法?1、出示学习目

 

纪念白求恩导学案1-2
上一篇:纪念白求恩导学案    下一篇: 纪念白求恩导学案(免费下载)
相关资源
本册导航