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纪念白求恩导学案九

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七年级《纪念白求恩》 导学案 课题:________   使用时间:________________ 【学习目标】  1.有感情地朗读文章,熟悉文章内容 ,体会议论文的语言特点。        2.把握白求恩伟大精神的要点,理清文章落之间的关系。        3. 学习夹叙夹议和对比的手法,体会其作用。        4.学习白求恩大夫的优秀品德,树立积极正确的价值观。【学习】  1.熟悉文章内容,体会议论文的语言特点。        2.把握精神要点,理清落之间的关系。【学习难点】  学习夹叙夹议和对比的手法,体会其作用。【学习法】  默读法  合作探究法【学习过程】 预习交流【活动一】我出彩、读写字词给加点字注音殉职 _____ 狭隘 ______ 热忱_______  拈轻怕重________ 鄙薄 ______   纯粹_______2 .解释下列词语及加点的字麻木不仁:_________________________ 见异思迁:______________________________拈轻怕重:_________________________ 漠不关心:_______________________________精益求精:__________________________3 .默写词语( 另准备一纸)组内每人说一个词,全组默写,交换点评。4 .句子填空(1)一个人的有大小,但只要有这点精神,就是一个(     )的人,一个(   )的人,一个(     )的人,一个(     )的人。(2)从前线回来的人说到白求恩,(   )一个(   )佩服,(   )一个(  )为他的精神所感动。【活动二】预习材料交流1 .作家作品  毛泽东,字(   ),(   )人。新中国的伟大领袖,领导中国人民推翻了三座大山。一生创作了大量的文章和 诗词。的文章有:(    )、(      )。的诗词有:(    )、(     )、(      )。      白求恩,国籍 (    ) 共产党员,职业(    ),白求恩来中国的目的是:(        )。白求恩受到全中国人民的爱戴。  他( )年( )月(  )日,因被细菌感染在(    )逝世。2 .时代背景 搜集一下中国抗日战争时期海外华侨、外国友人支援中国人民的事例。3 .相关材料 课前观看电影《白求恩》4 .预习心得体会 (1)你认为本文的语言与《从百草园到三味书屋》相比,有什么特点?  ___________________________________ ___

 

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