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纪念白求恩导学案(第二课时)

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七年级语文导学案班级:      姓名:       学案编号:2016 7yw 下 13-2 学总13-2-24课题《纪念白求恩》(第二)课型新严科文人兆宏组领导石振业学习目标1.学习本文夹叙夹议的写法,了解议论文中“叙”的特点,理解并掌握对比论证的写法和作用。2.理解白求恩国际主义精神和共产主义精神的内涵,并结合实际继承和发扬共产主义精神。导学过程【自主学习】1.议论文的三大要素是:  (    )A.论点  引论  论据 B.论点  本论  论证C.中心  论据  论点 D.论点  论据  论证2.本文的中心论点是:   (    )A.白求恩精神就是共产主义精神、国际主义精神。B.白求恩毫不利己、专门利人。C.纪念白求恩,就要学习他毫无自私自利之心的国际主义精神和共产主义精神。D.白求恩对工作极端负责,对同对人民极端热忱。【导学】1.议论文,以“议”为主,“叙”是为证明论点提出事实根据,“叙”要扣住论点,“叙”得简明、概括。本文是议论 文,运用夹叙夹议的写法,谈谈课文是怎样夹叙夹议的?(1)第一:_                                (2)第二 :_                                 (3)第三:_                                (4)第四:_                                2..文中第二、第三运用了对比的法,阅读,完成下表。白求恩不少人或一些人对工作对人民对技术讨论:对比法的好处是什么?_                                       3.提问:第二哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?_                                                                              【练习】 一、 理解分析①白求恩同毫不利己的专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责,对同对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同对人民不是满腔热忱,而是冷冷清请,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从

 

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