游泳队3 . h ave problem with sth 在某面遇到困难4. How fast time goes by 光阴似箭2、进一步理解并熟练运用Grammar Focus中呈现的语法项目。宾语从句。现在进行时态、used to、被动语态、现在完成时态、一般过去时.过程与法采取务性教学法、讲解法、归纳总结法，引导学生在自学的上，“感知、发现、总结、练习、运用” 这几种语言知识的，学生则通过 自主学习 自主探究 小组合作与交流 总结归纳 操练的式达成目标。情感态度与价值观能积极的小组合作，主动寻求帮助完成务。教学难点教学进一步理解并熟练运用Grammar Focus中呈现的语法项目。现在进行时态、used to、被动语态、现在完成时态、一般过去时教学难点进一步理解并熟练运用Grammar Focus中呈现的语法项目。现在进行时态、used to、被动语态、现在完成时态、一般过去时.教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学 作用使用式所得结论占用 时间媒体来源4b过程与法图片hb示范2分钟自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成 表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难 置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，巩固；K.其它。②媒体的使用式括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学过程设计师 |
