《09纪念白求恩》提纲 一、知识1、议论文的文体知识（1）议论文的三要素： 。（2）论证法有 。（3）议论文的基本结构为 。（4）议论文中的叙事与记叙文中的叙事有什么区别？（5）论据的类型括 。（6）论证式分为 。（7）如去辨识论点并在文中找出论点？（8）如辨识事实论据和道理论据？（9）如辨识各种论证法？2．下列短语或句子哪些能够充当文章的中心论点或分论点：A浅谈抄 B继续保持艰苦奋斗的作风 C我们中国人是有骨气的 D谈骨气 E抄有百害而无一利 F怀疑与学问 G满招损，谦受益 H学则须疑 I理想的阶梯 J畏惧错误就是毁灭进步 3、为下列观点各找出一个事实论据，一个道理论据（补充论据）（1）大凡有过卓越成就的人，都与思索结有不解之缘。（2）读书对人的世界观的形成以及道德品质的培养，有重大的作用。（3）不节俭（或生活安逸）就会影响工作。（4）风度主要来自人的内在气质和教养，并非单由衣着、打扮、相貌决定。4、字词：隘 拈 忱 殉 晋 冀 鄙薄 微不足道 见异思迁 一班 精益求精 拈轻怕重 热忱 麻木不仁 殉职 冷冷清清 二、阅读部分（一）整体感知1、本文的中心论点和分论点分别是什么？2、三个分论点分别是从什么角度阐释白求恩的精神的？它们之间的逻辑关系是怎样的？3、本文的中心论点是怎样提出的？这样做有什么好处？4、本文是一篇悼念文章，这样的文章在写作上有什么特点？在本文中是怎样体现的？5、全文的结构特点是怎样的？（二）第一1、用简洁的语言概括选文的内容要点。2、选文从哪些面介绍了白求恩同？其表达作用是什么？3、“每一个共产党员都要学习这种精神”中的“这种精神”指的是什么？4、文中引用“列宁主义认为……”一话的作用是什么？5、对选文所运用的表达式分析正确的一项是（ ）A、说明、议论 B、记叙、说明 C、记叙、议论 D、议论、抒情6、本的中心句是 7、介绍白求恩的语言有什么特点？其表达式是什么？与记叙文的语言特点有区别？8、找出文中的设问句，分析其表达作用。9、文中“为了帮助中国人民的抗日战争”与“把中国人民的解放事业当作他自己的事业”，意义相同，能否互换，为什么？10、文中用了“白求恩”“白求恩同”“白求恩大夫”三种称呼。如果改用一种称呼好不好？下列分析恰当的一项是（ ）A、好。这样可以使行文简洁明了。 B、好。因为称呼不过是人的代号，只要大家明白就行。 C、不好。同一称呼会使行文显得呆板。D．不好。因为这 |
